小学生贺信（精选3篇）

小学生贺信（精选3篇）小学生贺信 篇1

　　亲爱的，小红同学：

　　今天的天气真好，阳光明媚，收到你荣获全省作文一等奖的消息我很开心，也很为你骄傲。在此祝贺你!

　　你的作文总是写的很好，我衷心的祝贺你，我相信你，主要一定是因为你平时努力，经常积累，才使得你如今的成就，我一定会教你树立为我的榜样，向你好好学习的。

　　祝你天天快乐，继续努力!

　　xx年xx月xx日小学生贺信 篇2

　　翻看着一张张小时侯的照片，我蓦然回首，自我已经十岁了。在一串串成长的足迹中，我享受着成长带给我的欢乐与烦恼，体验着一步步坑洼不平的脚印。望着这些岁月的痕迹，我笑了，心中不禁涌动起一股暖流……

　　看着，笑着，我的目光停留在了幼儿园中班的一张照片上。照片中的我背着个小书包，梳着一头秀气的短发，雪白的衬衣上绘出红色的图案;小嘴巴微微翘起。瞧，额头上还贴着一个鲜艳的小红旗。一张充满着稚气的脸蛋向上扬，可爱极了。我身后的教室五彩缤纷，彩带吊在房顶上，墙面贴有用纸花拼成的“ABC”。看着这张照片，让我回想起幼儿园的学习生活是多么趣味啊，我真怀念那段欢乐时光。

　　六年过去了，我已从一个不懂事的孩子成长为一位活力四射的小女生。此刻的我扎着个小马尾辫，水灵灵的大眼睛透出对生活的热爱、对知识的渴求和对未来的憧憬。

　　我不再是一个调皮的孩子，而是文静而颇有个性的高年级的小学生;我不再躲在爸爸妈妈怀里撒娇，而是学会了独立;我不再是一个幼儿园讲故事比赛中得奖的儿童，而是一位在全国作文比赛中获奖的选手。

　　此刻我兴趣广泛，那琴键在我手中犹如一只只优美的乐曲;当我全神贯注地踩着踏板沉浸在音乐的海洋中时，总觉得自已是一位音乐家;那自行车被我骑得犹如一匹灵性的马儿，迈着稳健的步伐在路面上驰骋着;那扫把跳动着愉悦的旋律，在我手中挥洒自如……

　　成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。仅有明白不能第二次长大，才能更好的去成长，不辜负我以往走过的岁月。不管是欢乐还是烦恼，我都在成长，我坚信：只要能一步一个脚印勇敢的走下去，必须会留下成功串串……小学生贺信 篇3

　　亲爱的家长：

　　“凡是过去，皆为序章。”“物以终为始，人以故得新。”在即将迎来新年春节之际，**学校有义务，有责任告诉大家，全日制学校的一切教育活动按照预定办学构想，着眼质量崛起，“稳步、快乐、幸福、美好”的路标前行。我们深知实现育人目标，凸显教育品质，首要的问题是“课程，课堂，课文”的改革与创新，关键的问题是“教师，教程，教法”的变革和改造，重要的问题是“家教，家风，家育”的提升和丰盈。一个学期以来，作为学校高素质的家长身临其境，参与管理，付出辛勤，我相信每位家长都有感同身受。我们基本上可以没有悬念的预言：当下民办学校的繁荣仅仅是个开始，随着越来越多新生代家长的出现，他们绝对不会再甘心，自己的孩子接受自己所曾经接受过的呆板僵化的教育。我们为你们明智理性的选择表示点赞！

　　亲密的合作伙伴，20xx，中国教育处于新的生长节点，**学校作为中国教育生长节点的一个缩影，同样刻录下了新的历史年轮。一学期里，我们在“核心素养”新的教育质量观呼唤下，在“统整与跨界”课程重组统领下，打开了“无边界教育”的大门。自信的在那些“等不起”的事中加速推入快进档大步前行。一学期里，我们“首先着手学生的角色认知教育，校园秩序意识教育，习惯行为养成教育；着眼孩子的注意力，专注力，自控力，抗挫力，毅力等非智力因素的培养，着重学生的自主、自觉、自信、自尊的提升，让他们成为最好的自己，成为未来生活的主人。一学期里，他们经历了课外大量阅读的挑战，感受到了“云”上互动教学；体验了“行走课堂”的深度拓展，享受到了影视带给心灵的震撼，感悟到了科学实验活动中的探究......。总的感觉，我们将生活和世界作为孩子们的教科书，孩子们自然地成了智慧体验的“新小孩”，我们将智力和非智力的双开发“唤醒了”学生们聪慧行动的.原动力，学生的素养沉淀和质量提升便顺理成章。一学期里你们给予真挚的谅解和大力支持，家长委员会成立了、家长会、家长课堂充实了，家长义工值日、参与课堂、参与考评，家校合作的路径通畅了，这些工作机制和措施的不断完善给孩子的发展注入了强大的支撑。为此，在年末岁初的时刻，我们对你们的付出表示深深的谢意。

　　不运用社会力量便是无能的教育，不了解社会的需要就是盲目的教育。20xx，**学校向上生长，我们清醒思考着由需求侧的改革向供给侧改革的选择。教育令人想不到的变化或许不远，我们将会携手时代前行，将会把“立德树人”、“核心素养”、“塑造走向世界的现代中国人”育人目标逐步落实。我们将通过课程重组多样化，综合化，将通过教学方式的选择性，混龄学习，将通过民办学校生产关系的融合，生产力的不断升级优越积极应对和挑战“不确定但又蕴含丰富可能性”时代的到来，我们将会坚持“跨越逻辑和思维”，只争朝夕，特别要在一些我们并没有想清楚的新领域，给孩子发展留一些空间，给未来创造一条出路，也许只有时间才能给出答案。望所有家长能一如既往地支撑，关注我们的工作，用时间证明我们之间的目标一致，契合点吻合。

　　可敬的家长，学生望眼欲穿的寒假意味着远离学校，短暂的寒假从来就是人生的情感体验巅峰，孩子的发展并未停歇。寒假又逢“春节”，节日应该是爱和美的集结，人得经过爱，见过美才能拥有强大和勇敢的内心，去对抗世界的粗糙，以及离开人间的恐惧。如何正确引导孩子们假期弯道超车，学校提示以下三点：

　　第一，做到假期常温习，因为一个学期积攒的知识储备，一旦遭遇假期，便支离破碎或灰飞烟灭，这也是假期学习的逻辑起点。

　　第二，做到假期多交际，尤其是家长要借春节强化孩子生存适应能力和社会交往能力，特别是父亲要借春节闲暇时间，多陪孩子，尤其是男孩，可以带他去参加一些“应酬”，这样既可激活孩子的非智力因素，又能缓解父子间的亲子关系。

　　第三，做到假期彰自主。假期旨在利用课外时间来形塑主体，最终实现人的彻底解放，滋润孩子价值、行为、情感的社会化。只有这样把节奏放慢，把视野拓宽，把生命泼彩，才会在未来学校生活中弯道超车。

　　以上建议愿你们和孩子能平等商量，合理计划，让孩子度过一个愉快美好的寒假生活。在一个衔枚疾走的年代，放下一份缓慢低唱的美和爱意，这原本应是孩子们拥有的浓福。

　　最后，祝所有家庭和睦幸福，春节快乐！20xx，收获满满！

　　致谢！