2025研究生开学典礼致辞（通用4篇）

2025研究生开学典礼致辞（通用4篇）2025研究生开学典礼致辞 篇1

尊敬的邱校长，各位老师，各位同学，大家上午好！

今天有幸作为教师代表在这里发言，非常高兴。首先，对各位研究生新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！

35年前，我从江苏考到清华，成为清华园的新成员；30年前，我和你们一样，成为清华的研究生。我想我和大家有一个共同点，就是向往清华、敬仰清华，过去是，现在仍然是。你们来了，清华园增添了生龙活虎的新成员，我们是一家人了！我想对你们说三句话。

一、要能吃点“苦”，苦中自有乐

我和学校的广大老师一样，从内心都不希望各位同学吃苦。但是做研究，需要创新，国家的发展需要创新，创新不只是解决问题，更需要找问题、提问题，这种问题还必须足够前沿、足够水准，难找啊，吃不香、睡不着，有时郁闷啊，还要想方设法找，或许你会还进入到“无人区”，你如何还能挺得住，这叫能吃“苦”！

我相信大家都听说过，吃“苦”是一种财富。在吃“苦”过程中积累起来的能力、成果将是你一生的财富。

有一种精神，叫中国女排。这种精神，就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献；清华的校训是自强不息，清华人当以修身自强，有宽广的胸怀，坚忍不拔的毅力，坚定的信心、决心、恒心。在清华，你就是要练就这种能吃苦的本领，不荒废自己的青春年华，在奋斗中享受成长的过程，在探索中享受研究的快乐。

二、培养爱思考的习惯，做有深度的创新

不是人人天生爱思考，但做研究要创新，就离不开思考。

诺贝尔奖得主丹尼尔・卡尼曼(Daniel Kahneman)写过一本书叫《思考，快与慢》，书中认为，我们的大脑有快与慢两种思考方式。快思考是直觉性的，通常是无意识的，判断迅速；慢思考通常是有意识的、理性的，通过调动注意力来分析和解决问题。但是一般人都有偷懒的倾向，通常容易选择快思考，乃至不思考，久而久之没了思考的习惯。多年来我接触过的研究生不少，能力强的也很多，但爱思考的学生不多。

做好的研究尤其离不开理性思考，否则难有大的创新，需要静得下心、沉得住气、钻得进去；凡事多问一个为什么，把问题想深入，针对疑难问题就是要钻牛角尖，这种思考的习惯需要下大决心去培养。

做好的学问，爱思考还要勤学好问。在学习的过程中思考，在思考的过程中学习。好问至关重要，把问题描述清楚本身就是一种能力，通过提出问题，与他人互动思考，形成正反馈，互为启发、互为促进，产生新思想，这种能力很重要，就在研究生阶段培养。

三、一步一个脚印，脚踏实地做研究

清华有一个优良传统，叫做“真刀真枪做毕业设计”。研究的问题是从实践来，而不是从杂志缝里来，解决了实际中的问题，成果就落地了，就是脚踏实地。清华的这个传统影响了一代又一代清华学子，清华之所以蜚声国内外、之所以值得我们敬仰，与坚持与发扬光大这个优良传统是分不开的。

我们的研究要结合国家的需求做，国家需要你们，从点滴做起，理论结合实践，一步一个脚印。你为解决实际问题研制的一个小系统，一个软件包，或是发现的一个新现象…，都将是你留下的脚印！在清华未来的学习中，实实在在的留下你们的脚印，它定能助你腾飞，跨越前行！

同学们，你们赶上了好时候！

几个月前，清华迎来了105周年校庆。此前，李兆基科技大楼启用、李文正图书馆落成，艺术博物馆也将在9月份开馆。相较于我们求学时期，现在的清华有更加丰富的学术资源，从海量的图书馆文献资源，到各种大型科学研究公共平台；从一流的师资队伍，到才华横溢的同窗好友；从门类齐全的学科分布，到各领域的顶级讲座。科学研究土壤肥沃，学术环境优越；学校也支持大家的个性成长，如全额支持学生的各类优秀原创作品出版。在清华做科研、做学术是幸福的，也是幸运的。

再过五年，是建党100周年，你们或毕业或即将毕业，我国将进入创新型国家行列，正是需要你们大展身手的时候；再过30年，你们就是我现在这个年龄，即将迎来新中国成立100周年，我国将成为世界科技强国，你们那时已是国家的中坚和精英。你们值得为此做好准备！

同学们，“盛年不重来，岁月不待人”。希望你们珍惜在清华求学的机会，在这个更创新、更国际、更人文的清华园中，你们寻找心中的灯塔，不忘初心，为你们精彩的人生而来，为清华的荣誉而来，为国家的富强而来！

最后，祝愿各位研究生新同学在清华学习期间开开心心、收获满满！也祝各位老师、各位领导身体健康、工作顺利！

谢谢大家！2025研究生开学典礼致辞 篇2

尊敬的各位、老师们、XX级的研究生同学们：

大家好！

今天很高兴能够有机会参加你们的开学典礼。大家能够坐在这里，相信你们在本科阶段都是比较优秀的学生，但是，现在进入了研究生阶段，需要认识到本科阶段不同之处，研究生阶段的学习是一种研究性学习和创新性学习，我们需要培养自己敏锐的学科意识、自觉的理论意识、正确的方法论意识、学术研究的规范意识以及在上述意识基础上的创新和挑战意识。从本科开始我已经在物理学院里学习、生活了五年了，在这些年的奋斗中也取得了一些成绩，今天有机会和一下我的学习经验。

一、在做学术之前首先要认识并遵守科学道德

科学道德是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。作为研究生，我们不仅学习上要求进步，上更要有进步，从工作中的点滴做起，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念去塑造自己的人格。治学研究，做人在先。要加强自身道德修养，尊重他人的科研成果，做一个正直、诚实的学术人。

二、要明确目标，找准定位，努力实现自己的人生价值

既要有远大志向使自己不断进取，又要有近期目标使自己充满信心。为实现目标要学会制定计划，在计划实施的每一阶段要反省。

三、要加强和导师以及同学之间的沟通

导师是学术道路上的领航人，他们的渊博知识和治学经历是一笔巨大的无形资产，要主动和导师联系，虚心向导师学习。同学是学术道路上的协作者，要发扬团队，互相学习，创造良好的科研氛围，做到共同进步。

四、要培养科研素质，掌握基本的科研方法

首先，基础知识要扎实，我们要理解物质本质而不是数学表达式，我个人觉得相比于数学，物理其实是一门很形象的学科，对于每一个物理概念，都要能够在大脑中形成直观的物理图像，这是一个很有意思的过程；我们还要具备独立思考、解决问题的能力，一定要有自己的想法，而不是成为导师的操作工；要充分利用学校的图书资源和络资源，经常阅读本学科的期刊杂志，最好是国外的著名期刊，及时了解本学科的前沿动态，要掌握学习知识和更新知识的能力；在阅读文献的时候我们需要考虑作者为什么要写这文章，他要解决什么样的问题，他怎么解决问题，给我们带来了什么启发等，在这些文章的基础上要能够做到从有所创新到原始创新的转变；还要注意科学论文的规范与技巧，掌握基本的表达方式，为将来自己写论文打基础；同时，我们的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平时多读文献，也可以和其他专业的同学聊聊他们的工作，拓展视野，因为很多表面上看起来不相干的现象在背后有着紧密的联系；在学习中，要保持良好的学习态度和学习心态。要踏踏实实做学问，切忌浮躁，学习是一个逐级积累，由量变到质变的过程，厚积才能薄发，广博方可致远；此外，兴趣很重要。在有些人看来，科研是件枯燥乏味的事情，但对另一些人来说，科学是很有趣的。2025研究生开学典礼致辞 篇3

各位同学:

大家好！

收到邀请我发言这几天，我反复想，该和大家谈些什么。大家早已过了能被说教的年龄，我只想与大家分享我的几个思考的片段，期望这几个片断，能引发大家一点思考。

第一个思考的片断是，在座各位，在这么好的年龄选择来清华读研究生，就意味着你们不甘心平凡，要追求卓越。在这个的年龄，是可以做出非常伟大的事来。我由衷羡慕大家处于人生最好的年华。就让我们看看像你们的这个年龄里，几位年轻才俊和智者：

1961年的诺贝尔物理奖，授予了德国物理学家穆斯堡尔，他发现了原子核中伽马射线的无反冲共振吸收效应，就是现在还在使用的穆斯堡尔谱基本原理。这一荣获诺贝尔奖的工作，是他的博士论文，完成博士论文的那一年，他只有29岁。

1962年诺贝尔生理学和医学获奖者美国生物学家沃森，在他25岁时，就与克里克一起完成了dna双螺旋结构的论文，这一重要发现，奠定了现代分子生物学基础。

在计算机领域设有著名的图灵奖，以纪念这位人工智能之父。他关于“论可计算数及其在判定问题上的应用”的经典论文发表时，年仅24岁。这篇论文是今日计算机的基础。

1994年诺贝尔经济学奖获得者美国纳什，22岁就完成了他的“非合作对策”博士论文，他的这一理论奠定了对策论的数学基础，而且后来在经济学领域得到了广泛应用。

这个片断只是和大家共同思考，在这个年龄，不仅仅是学习的年龄，也是可以结出硕果的年龄，是可以有所创造的年龄。期望清华的自由学术土壤，能帮助你们产生创造的灵感。

我的第二个思考片断是，作为一个研究生，怎样的学习方法是得当的。你们经过十二年应试教育，四年大学学习，可能有些同学还有了几年的工作经验，大家应该已有了很好的学习方法。到了研究生阶段，我认为主要学习的不再是知识，而是创造知识的方法，并去真正开始创造知识。这一过程的实现，要通过自我思考，互相学习，在实践中学习，向最先进的知识信息学习，而应该较少地依赖课堂学习，而较少的到网络上复制知识。其中，了解最先进知识和信息的一个重要窗口，是在清华园几乎每天都有的来自世界各地杰出学者们的讲座，我认为听讲座并参与讨论是很重要的一种学习途径。关于创造知识的方法，不同的学科具体可能不同，但也有共性，如不同思维方式的碰撞，跨越学科的边界，从旧理论中的再发现等。我殷切地希望同学们，通过思考和实践，总结你们创造知识的方法。我相信：研究生阶段形成的方法论，将有益于你们未来取得杰出的成就。

我想讲的第三个思考片段，是人生和职业的理想和目标。我常问遇到的年轻学生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出国，我要考研，我在找工作。这不算错误的回答。但我更期望同学们思考更具体的问题：如我在思考记忆的分子基础是什么，我在思考如何实现非石油路线合成材料，我在思考人脑与计算机如何联结，我在思考什么样的能源政策适合中国，我在思考20xx年开始的金融危机的深远影响，甚至我在构思一篇小说等等。还有的时候，我问碰到的研究生，最近的`工作怎么样？他回答：“我最近在哪里哪里发了几篇论文”等。其实，我更期望他告诉我，他解决了什么样阶段性科学问题，它的学术意义和应用价值是什么。所以我就想：如果说中学教育是为了高考，以求能够进入理想的高等学府；四年的大学教育，一入校门就想的是一份工作，或考研或出国留学；那么研究生阶段，我们是否该沉静下来，不该仍如一个过客，成为再一次匆匆忙忙地赶往下一站的旅游者。研究生是开始创造知识的阶段，希望你们能够去深入思考人生大目标，去踏实地工作，去从事富有想象力的创造。我期望在你们毕业的时候，不仅是把最美好的年华留在了清华园，也留下你们创造知识的足迹。

我喜欢那个宏伟而又朴素的千古名句：修身，齐家，治国，平天下。那么，今天开学伊始，从自身的思考开始，这可以是我们行动的一个出发点。

谢谢大家。2025研究生开学典礼致辞 篇4

亲爱的20xx级研究生同学，老师们：

大家晚上好！很高兴在清秋时节，与同学们相聚在专属于你们的开学典礼。祝贺大家成为光荣的浙大研究生。相信你们的到来，必将可以为浙大人添彩，让求是园增色。

同学们，每一代青年都有特殊的时代际遇和历史机缘。遥想百年前，那时的青年作为“救国一代”，持续在明大德中担大任，在风雨如晦的中华大地苦苦探索救亡图存之道，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，造就了可爱之中国。奋进新时代，现在的青年作为“强国一代”，不断在立大志中成大才，正展现着磅礴向上、澎湃向前的梦想力量，以“长江后浪推前浪”“一代更比一代强”的使命自觉，书写着青春之中国，如我们浙大的研究生支教团在西部地区连续开展了20多年的教育扶贫，用青年担当在国家脱贫攻坚行动中镌刻了浙大人的印记。

作为新时代青年群像的代表，你们也将在风云际会中开辟大有可为的新天地，注定要在应对百年变局、托举百年目标中演绎动人的青春故事。大家所处的世界，正在发生前所未有的深刻变化：以常态化防控为标志的后疫情时代、以智能化为表征的第四次工业革命等大事变持续演进，增加了发展的不确定性不稳定性，进一步推动了新一轮科技革命、产业革命与教育革命会聚发展。大家所在的中国，正在推进前无古人的伟大事业：中华民族伟大复兴进入关键时期，全面建成社会主义现代化强国的新征程已经开启，人类文明新形态、共同富裕、中国一流大学群体的新画卷已然展开。可以说，未来将是百年变局与复兴全局交织融合的未来，也是变化的世界与自信的中国交相辉映的未来。

同学们，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有自信则国家必然有自信。于国家而言，这种自信是矢志奋斗、真抓实干的青年精神，来自新时代青年坚定的信念、远大的理想和过硬的本领。于学校而言，这种自信是志存高远、追求卓越的青年风范，源于浙大人内心的报国志向、创新风骨和担当气魄。从这个意义上讲，学校聚焦既是学生又是学者的研究生培养定位，扎根中国大地办卓越研究生教育，正是为了进一步提升大家的志气、骨气和底气，让你们在与新时代同向同行中更有自信，争做谱写新时代青春之歌的青年先锋。

希望同学们增强“为中华之崛起而读书”的志气，不负韶华，在奋进新征程中成为价值引领者。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。中华民族之所以能从站起来、富起来到强起来，离不开青年群体前赴后继的爱国报国，从1981年大学生喊出“团结起来、振兴中华”的响亮口号，到20年当代青年发出“请党放心、强国有我”的时代强音，无不传递着青年学子为国读书的雄心壮志。