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大家都知道“幸福”这两个字,但谁知道幸福到底在哪里?三年级时,回到奶奶家的一个晚上,我突然感到自己肚子里的食物正在向嘴边涌来,我拍了拍旁边熟睡中的爸爸,说:“爸爸,我想吐。”爸爸二话没说,穿上拖鞋,去找袋子,袋子刚刚到炕边时,我忍不住了,吐了出来,吐在了爸爸胳膊上和枕头上,我以为爸爸会责备我......
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我听过这样一个故事,从前有只青蛙被人抓进了瓶子里,把瓶子盖上,青蛙一次又一次地跳,终不能跳出瓶子。可有一天,打开了盖子,青蛙却不跳了,因为它已丧失了原有的自信心,就算把盖子打开,它也以为自己跳不出来。生活中一定要有信心,人的一生中不在于摔了多少跤,而是在于摔倒了是否还可以再一次顽强地爬起来,......
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校运会,一个神圣的活动,一个展示自我的天地,一个证明自己能行的机会,一个获得启示的平台。
成功与失败只在于一瞬间,但背后的汗水却难以想象。那是一节体育课,我们舞蹈小队本该和其他同学一样去享受这美好的休闲时光,但我们没有,也毫无怨言,因为我们相信,只有付出了努力,才能获得成功。
就这样,我们......
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最近总是很喜欢听这首琵琶语,伴着这缠绵忧伤的曲子,却又会莫名其妙得落泪。
或许是太过思念了吧?我从来没有这样思念过一个网络上的陌生人。可这次却是由衷的思念、心不由己的思念。或许在我的心里,早已把飞雪姐姐当作亲人了。
她叫孤寂飞雪,我们认识的时间不畅,也并不经常聊天。可是,和她在一起,总有一......
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这个星期四下午,对我们来说是个有义意的下午。为什么呢?因为我们学校要进行义卖活动。
到了下午,我们很早就来到学校,每个班都有一个摊位,我们班摆好了摊位,拿出自己要卖的东西,放在摊子上,等着义卖开始。过了一会儿,义卖开始了,每个摊子上都摆放着许多东西,这些都是平时大家用不着的东西,不一会儿......
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转眼,又是一个开花的季节。孩子们就是祖国的花朵,可是,当大家都开始绽放笑颜,为将来而拼搏时。我却久久地封闭住了自己的心。
当时,我们三个是很好很好的朋友,我们住的同一层楼,经常相互的串门,你到我这儿玩玩,我到你那里吃顿饭。还记得我们当时的约定,做一背子的好朋友,永远永远,我们要在同样的学校,同......
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走在小径上,金色的夕阳撒了一身。“明天就要来了。”我自忖。
我曾一度沉迷在明天里。周末在家,看电视、玩电脑,不亦乐乎。作业?明天再说!临近考试,不紧不慢地完成老师布置的课业。复习、做题?不是还有几天么!每每到了非做不可的地步,才后悔昨天的浪费。但过不了多久,便又沉浸在对明天......
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前几天,我收到最要好的朋友丹的来信。那一刻我的心情是既兴奋又激动。想想我们都一年多没见面了,我原以为她早就忘了我,忘了小学那些美好时光。可时间并没有拉开我们的距离,我们谁都没有忘记谁。迫不及待地打开信封,我看见了丹那熟悉的字体,她还给我寄了一张她的照片,一年多来她似乎也没怎么变,看见她满脸幸福的......
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你可曾为你的优秀感到自豪?又可曾为你的成功感到自豪?而我,我为我的懂得感到自豪。因为懂得让我明白了挫折的定义,因为“阳光总在风雨后”的真谛让我自豪。
人生就如茶叶一般,只有经过沸水的温泡才能展现出它生命的本色;人生就像雄鹰,只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀,搏......
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一轮明月松间照,一弯清泉石上流,品析着诗中的意境,耳边仿佛也萦绕着那潺潺流水的幽咽,那月光更如流水般一点一点地渗到我的心上。如此美景,怎教人不陶醉、不迷恋呢?也无怪诗佛挥毫洒墨了。
诸多诗画无间断地展示了我们伟大的母亲——地球在不同年龄、不同部位的无限风光,让后世的我......
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夏天就这样过去了,夏天的生活风平浪静的,一丝风也没有。就这样和夏天告了别……
我挺想跟秋天道个歉的,我没能在2007年8月8日的5点31分准时迎接你。
其实吧,我还是蛮喜欢秋天的,我想,秋天一定是静谧的,给我的感觉有一种朦胧美,甚至还有那么一丝儿忧伤。
不过呢,我最希望秋......
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那一夜的风雨,似乎浇熄了生命中所有的希望;那一张考的很不理想的试卷,似乎斩去了你所有的道路;那一次失败,似乎成了你今后生命中的惟一,学生偏科已不是一个新鲜的话题了,而落在你身上,似乎就成了世界末日……
我现在正是一个毕业生,我知道毕业生的辛酸,尤其是学习偏科的学生......
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春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,闪电雷鸣。这都是大自然赐予我们的魂宝,是我们不可多得的财富。而雨,便是这份馈礼中的精品,是大自然的精灵。
春雨像是文静的小姑娘,悄无声息的抛洒,诗圣杜甫曰“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”
夏天的雨可没有那样好的脾气......
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坐在颠跛的车上,望着窗外渐远的一切消失得无影无踪。星期五傍晚回到家的那个情景仍然索绕心头。
步入初三后,我知道回家的时间少了,第二周周六、日不用补课,我便在星期五下午经过两个多小时到家,天已快黑了。刚到村口却看见外公着急地站在那个小坡上四处张望着,看到我终于有了一丝放松的笑容。到家后,见......
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由于我们2班和1班女寄宿生少,所以我们两个班的女寄宿生便合住在一间寝室里——102寝室。生活的点点滴滴尽在这里——
失钱记
“叮咚叮咚”下课铃响了,我们一起回到我们那狭小却又温暖的“巢”。刚踏进寝室门,就听见......
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我非常得讨厌冬天
我住在一个并不是很富裕的城市。而这边的冬天开始越发的寒冷。而我从小到大都是一直很怕冷的动物。所以,即使有时候真的有很大很大的太阳。我也一定会穿很多很厚的衣服。
可以这么说:我讨厌我所生长的地方。我厌恶我所生长地方的冬天。
在冬天的晚上我都很喜欢出去逛街。这时候就习惯把身......
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看着这个题目,我久久无语。。。。。。
现在的春天还是完整春天吗?春姑娘已经被五马分尸了,这一片,那一片。哪里还能找到她原有的无限春光、无限美丽。
在城市和农村之间的一条条马路就像是两者之间一条条不可越过的鸿沟,就像是一柄利剑,把春天分开了。不,准确的说应该是把城市中原有的春色给杀死了。我......
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突破是科学研究的重点,而我们理解联想机制的第一个重大突破就是对测量方式的改进。几十年前,唯一研究联想的方法是向众人提问,比如“当你听到‘天’这个词时脑海中最先出现的词是什么”,研究者记录了不同回答出现的频率,比如“夜晚”、“晴......
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在美丽富饶的中华大地上,有一个伟大的民族,始终屹立在世界的东方!那就是龙的传人,那就是顽强不屈的中华民族!中华民族与生俱来就是一个爱国的民族,复兴中华是我们千千万万华夏儿女光荣的使命和共同的愿景。
翻开中华民族厚重的历史,我们无不为她五千年的灿烂文明而骄傲和自豪,无不为她拥有四大文明古国的殊......
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一个爱学习的人看到了一本好书,就像一个探索者发现了一个新大陆一样兴奋。而我,也因与知识结缘,爱上了学习。
知识真是一件很奇妙的东西。你只是你只是浅尝辄止,那么只会觉得枯燥乏味,像对待任务似的应付学习。但你如果深入探索,就会发现生活中的奇妙,了解许多所不知道的道理。知识的力量让你沉醉,甘愿深陷......
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广东深圳南山区北师大初中初一:田涛......
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我们都应该了解《皇帝的新装》这篇寓言故事吧?也都知晓后面的结局:两位骗子忽悠了愚昧无知,陈腐社会的一国之君------皇帝。
之所以骗子可以接二连三的欺骗皇帝身边的人乃至人民,不是因为骗子的狡诈,而是他们抓住了人们的心态,捉住了人们害怕权威的心理。以及怕被他人知道自己是愚蠢,失职的人的丑陋形象。就......
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人生好比一条路,而我们就是在路上行走的人,当我们踏上这条路,每一步的落脚都会有不同的体验,零零散散的脚印,点点滴滴的体验,汇聚成人生。
在人生这条路上行走,有苦痛自然也有欢乐。在生活中,我们总会遇到很多令自己欣喜的事情,比如:考试考第一名、长辈的一次夸奖、经历了什么有趣的事情…&h......
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《厉行勤俭节约,反对铺张浪费》
昌邑市外国语学校七年级二十班徐晓慧
盘中餐粒粒皆辛苦
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”相信大家对这首诗并不陌生吧!但是,我个人认为,其中有一个字用的不太恰当:“滴”,我认为可以换成“流&......
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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
又是一年清明时,每逢此时,天,总是灰蒙蒙的,下着淅淅沥沥的雨,给人一种难以抹去的哀愁之感,浓重的令人窒息。有人说,清明的雨,是上帝的泪,是上帝在哀悼那些死去的人,是上帝在思念那些离去的人……
清明,是......
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1962年,雷锋逝世。虽然已经过去了51年,但是时至今日,每年三月,雷锋精神依然出现在各大媒体的头条,俨然成为了一个社会热词。随着时间的流逝,在今天的生活中,雷锋精神已经赋予了更多的内涵。现在,雷锋不仅代表一种精神,而且是一种待人接物的方式,一种懂得尊重和为对方着想的态度。
也许,雷锋精神可以理解为......
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希望生命永恒
我们最好把自己的生命看作前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。
——华罗庚
————题记
生命是整个世界的光明,生命是一......
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乌云后面依然是灿烂的晴天
曲阳二中初一(3)班张娟
李白叹:长风破浪会有时,只挂云帆济沧海;陆游道:山重水复疑无路,柳暗花明又一村;毛主席歌:属风流人物,还看今朝……威尔科克斯曾说:“当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的......
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自从识字以来,书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。
长大后,四大名着,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了书寨的头把交椅。
望着三国的烽火硝烟,体会红楼梦中的世态炎凉,细评西游记中的种种奇事,惊叹水浒......
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有人曾对一所中学的初一到高三六个年级学生的作文心理进行调查,不喜欢写作的学生竟达85%,造成这种令人吃惊结果的原因当然是多方面的,但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。兴趣,就是对某种事物积极的情绪。兴趣的产生,往往源于成功。因此,提高学生作文的兴趣的首要任务是要让学生拥有一种成就感。那么,怎样让学......