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生命因为个性而富有激情，富有色彩；有了个性我们才会“生如夏花之灿烂”。――题记每个人都是一片树叶，但是，没有两片树叶是相同的。我们生活在一个个性化的世界里，我们每个人都是世界的主角，因为我们有自己的个性。个性是什么？我无法用文字表达，但我确信个性的基本特征是“异”，个性是不同的，每个人都......
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珠穆朗玛，一个吸引全世界的名字，也是一个渴望被人征服的名字。闭上眼睛，我总能想象出那挺俊的山峰，皑皑的白雪，湛蓝的天空，山脚下偶尔会有一群牦牛，它们身边还有一位身穿藏装的少女，脸上永远是纯真的微笑和明显的高原红。――这便是我对于“珠穆朗玛”的概念，也是我向往它的原因。我初次见它是在《......
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满怀希望的走进考场，得到的，却是一次彻彻底底的失败。我不想抱怨，而是在想，失败，到底意味着什么。失败，虽不能否定我们的付出，但是，它意味着我们的付出不够。扪心自问，自己是否抓紧了一切时间？是否全神贯注的听了每一节课？是否在疲惫的时候放松了对自己的要求？正是这一次次的懈怠，造成了今天的结果。因......
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我看见同桌奔跑在回宿舍的路上，秀发和裙角一起飞扬；我看见穿着暖色T恤儿的同学站在树下谈话，阳光透过树叶间的缝隙洒下来，照亮他们孩童般纯真的笑容；我看见班主任在教学楼下向操场张望，大概是看到了自己的学生，露出了慈母般的笑容。突然感到校园的美，承载着飞扬的青春，如一幅最绚丽的画卷。可是，在这......
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每当金秋来临，故乡的城内城外，都会开满默默传香的小小桂花。不起眼的淡黄，却弥漫着浓烈而又淡雅的清香。爸爸的爱就象这桂子，在我的记忆深处无语地散发香味，让我的心充满了温暖和感动。家长会。家长们匆匆忙忙赶来，走进教室。妈妈也进去了，留下爸爸和我等在门外。爸爸尽力让沮丧失落的我重新鼓起信心，我......
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周末，我懒散地倒在阳台的靠椅上。面朝阳光，贪婪地享受着这似曾相识的温暖，大口地呼吸着冬季的气息。眯着眼，我忽然注意到这些被丢在空气中的尘埃。恍惚间，像是一个个耀眼夺目的肥皂泡，吸引着我，硬是把我拽入了回忆……记得那也是个阳光明媚的冬日午后，太阳温柔地普照大地。不同的是，那时我的眼前有一个背影......
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百金买骏马，千金买美人。万金买高爵，何处买昔晨？――题记童年是不耐久藏的东西，辜负童年是人生的最大悲痛之一。回首往事，童年的记忆似乎在我的记忆库里逐渐淡去。我的童年是怎样的？是快乐，还是悲伤？我在心里问着自己。静下心来，仔细思考这个问题，思绪回到从前。意外地发现，童年的记忆竟是一片空......
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春梦觉来心自警，往事般般应。――[无名氏・清江引]那日清晨，突然无预兆地惊醒。晨光微熹，窗边葱翠得有些辛辣的嫩芽，有恃无恐地伸展着，边角处滚动饱满的水珠。不知是昨夜下过的雨水，或是清晨时刚酝好的露珠。空气中有清凉芳香的青草味。我有些警觉得注视着它，觉得这画面谙熟的很。仿佛它在心头早已徘......
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年少的心是无暇的，纯真的笑容，充满了爱的乐章。洋溢着自信的喜悦。每个成年人都有一个逝去的梦，那叫童年。游乐场的木马不停地旋转，动人的旋律敲开了我们的心扉，起伏的木马带着我们一圈一圈，一次次地返回原点，然而我们的童年愈发地离我们遥远。童年是柔软的吧！似天边那一朵云，在飘荡。有时孤零零只有它......
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七彩的泡泡在天空中飘扬，小小的手比划着，眼中是绚烂的世界，美丽不含任何杂质。小时候的梦幻童话是无法抹去的记忆丝絮，直至现在王子与公主的幸福结局，依然是心中的美好。和同伴们一起向着那一望无际的晴空万里，许下超越时空界限的誓言，那时描绘的蓝图真真切切地在心中涌动，直到永远永远。那是孩童时......
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淮河以南，被人们用一个亲切的词语笼统地概括，唤作 江南。对于生于此长于此的我来说，对这里的一些都太过熟悉。比如初春时节的终日细雨，仲夏之时的虫鸣鸟叫，秋至时分依旧不愿离去的高大梧桐树叶，还有这里十年不得一见的雪……上一次在家乡看见雪是在什么时候呢，我这样问自己。却只能生涩地联想到几个词：雪，白......
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这是第几次呢？这一声叹息，如同行色匆匆的旅人，在脑海中随着人流，哗啦哗啦，消失了，可是，“我”依旧清晰地记得。一直以为，妹妹的降生，是父母错误地选择，她来到时间的刹那，注定了我必须学会成熟和懂事，就彷佛有几百毫升的催生药水被注入体内，同时被输入的，还有一种名叫妒忌的病毒。十八岁了，有些道......
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这是一个很不起眼的小地方。这是一个样式老旧，甚至是连那些坐落在繁华大街两旁的公寓里的卫生间都比任何一个房间的面积要大得多的小屋子。这是一个仍旧未成年，但对即将成年到来的夏天不抗拒也不欢迎的女孩的故事。她碰到过困难，有过一些挫折和坎坷，但生活仍旧是生活，依然要过，过得都是自己的生活。......
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所谓“中心突出”，是指文章的中心思想或中心论点要集中和鲜明。中心的表现形式可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩，但它必须是鲜明的。正如托尔斯泰所说：“文章的思想仅仅是正确的是远远不够的，还应该善于把这些思想表达得大家都能明白。......
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知识概说
记叙文的中心意思(或“中心思想”)是作者通过叙事、写人、状物所表达出来的某种观点、认识或情感。我们阅读一篇记叙文必须把握它的中心意思，这样才算真正读懂了这篇文章。所以，《大纲》要求能“抓住一段文字的中心”，“了解课文的思路和中心意......
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古文和诗词是每年考试必考内容。或许在不少同学的周围都有那种背诵古诗流利十分的人，这些同学除了个人的兴趣之外，肯定有自己记忆古诗词的方法。甚至有些人，对诗词有过目不忘的本领，这些人有这样令人惊叹的背记力，一定是他们的记忆力很好吗，我看未必，下面我们介绍一些记忆古诗词的方法，来帮助广大考生：
理解......
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提起作文，许多学生感到头痛，无从着笔，作文水平偏低，作文教学徘徊不前，这是我们的现状。如何改变这种现状，大面积提高学生的作文水平，笔者做了一些粗浅的探索，以期和广大同仁商榷。
一、正本清源，解决学生作文中存在的问题
笔者以为学生作文水平低，源在生活、在思想水平、在语言积累。生活，指学生的生......
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隐隐期盼中，我们迈入了高三。高三的生活看起来与以往不同，因为我们担负着自己的远大理想与父母的殷切期望。面对未知的一切，我们充满欣喜又有些惴惴不安，不知道将要面临的是怎样沉重的压力与忙乱的学习。试题调研语文研究室的老师精心总结出25个高三语文复习中将会遇到的问题，让你的高三生活轻松起航！
问题1：......
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高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些......
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修改或找出病句之类的题目，每年必考是语文高考的经典题。解这类题目，一般是依照考纲要求，对病句进行分类复习，诸如把病句分成语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。从实际运用角度来讲，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。但一味用这种方法复习，效果并不显着，......
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今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
我们如何确定目标，树......
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忍者——“像一出怀旧的默片”听成“像猪八戒的馍”
爱在西元前——朋友听了问我：“怎么会有《爱值十元钱》？”
不止，“你在橱窗前，凝视碑文的字眼”听成“你在出唱片......
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错题千万别放过
第六点是要认真对待错题。学生在学习的过程中，经常会出现问题，因为学习的过程就是发现问题、解决问题的过程，所以学习中不要怕出错。可怕的是学习中出现了错误，出现了问题，却采取一种漠然视之的态度，这样的学习就很难有高效率。
一些成功的学生谈经验的时候，一般都有一条共同的经验，......
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别让手机干扰学习
第四点，就是要顶得住诱惑。随着科技的飞速发展，现在的中小学生周围充满了诱惑，比如说电脑、网络、电视、手机、MP3、MP4等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处理不好，人反而成了这些工具的奴隶。这些高科技的东西，表面上确实比学习好玩，但从深层次上来看，未必比学习有意思。......
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如果一个人在学习的过程中，背负着太多与学习无关的东西，反而会让这个学生垮掉。因为学习本身其实是一件很快乐的事。古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是说学习本身可以给人带来一种非常快乐的享受。
维持课堂的高效率，提高我们的记忆力，维持用脑卫生，都是为了好好学习，也就是说，我们要调动各......
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一、高考语文中复习的面太广，应如何用一条合理的线把它连接起来？
高考试题经过十几年的锤炼，现在已经形成了一条很明朗，也非常合理的态势。就以文学学习来说，听说读写四个方面，无非是吸纳和释放，吸纳就是读和听，释放就是说和写。高考只能就读来考你的吸纳，就写来考你的释放。第一大题，第二大题、第三......
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激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯是也能促进学生的写作热情！......
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为什么很多同学在初中学得不错，上了高中却学得很吃力呢？用初中的习惯，学高中的知识，当然吃力。
高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
建立新的适应于高中的学习习惯开始时不容易，但是习......
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《考试说明》指出主要考查六种病句类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、看关联词语
语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当（与分句的主语相同与否有关）、分句内容不合逻辑、滥用词语。
【搭配......
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看句子主干
紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。
【搭配不当】
用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。
紧缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”，谓语和宾语不搭配，“提......
