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也许所谓的重量，充其量只是个质量。它没有明码标价，它，只属于那一份应有的存在感。
我喜欢席慕容的《黑夜》所给予的纷纷扰扰。
我喜欢莲见雄一独自带着耳机在麦田的守望。
我喜欢村上春树《1Q84》年华所侵蚀的容颜。
我喜欢……
我喜欢他们给我带来的真真切切的存在感......
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每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。
我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋......
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总有一天，你会知道，为什么总在想你的时候，我的眼、有泪流下……
我的思念、你不懂，只是单纯地想念你而已
犹记得，在那个繁花殆尽的季节，一片苍茫中我遇到了有可爱酒窝的你。一切美好地就像童话一般。是你、让我感到了生如夏花般美丽。
遇见你以前，我的世界时灰色的，是你用柔......
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奶奶的手是丑陋的，是脏的，是可怕的，你能够想象一个人的手上尽是裂口和老茧吗？那种沧桑的感觉，根本不可能模仿得出，那双手可怕到你只要看上一眼就终身难忘，因为太特别。
那双手经历过的根本不是我这个90后可以想象得到的：当我还在温暖的被子里睡着觉时，奶奶已经在顶着风雨，穿着我都不穿了的破手套去田里摘菜......
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2006年，我们因为相同的目的——上学，在济南相遇。也许是第一次见面是你的微微一笑，缓解了我的尴尬，是我对你印象深刻；也许是我们都是远离家乡，在外地生活的人，使我对你有了更多的了解，也许有很多很多原因，我们成了无话不说的好朋友。
快乐的日子是短暂的，亦是永恒的。我们在一起学习、......
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他，是一个缔造了传奇与梦幻的青年；他，是一个寻梦追梦并永不放弃的执着的画家。他的名字，我们耳熟能详，他就是“火影之父”——岸本齐史。
我要当一名漫画家
1974年11月8日，岸本齐史出生在日本的冈山县胜田郡奈义町。与同龄的小孩儿不一样的是，岸本齐史自小便对绘......
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且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是......
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她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。她们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作......
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喜欢黛玉，虽然她有些孤芳自赏，喜欢黛玉，虽然她有些刻薄多疑。然而我还是钟情于她的独一无二。
坐在窗户边上，捧读《红楼梦》，读着读着，我似乎也进入了那“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的红楼一梦中，眼前不觉间已迷茫起来。
恍惚中，我仿佛见到黛玉徐徐的走来。她扛着花锄，轻吟&ldqu......
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在这光怪陆离的世界中，我们好似身处一张巨大的网，这张网由他人对我们的定义编织而成。我们是要被困在这网中，随波逐流，还是要勇敢挣脱，用“自定义”绘出属于自己的独特蓝图?他人的定义，有时如迷雾般笼罩着我们。或许是他人基于刻板印象的评判，或许是带着有色眼镜的打量，这些定义可能会让我们陷入迷茫与困惑。......
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在这色彩斑斓的世界中，我们个人、群体、国家，都处于他人目光的审视之下，面临着各种“被定义”。而我们不应被这些定义所束缚，既要用心对待“被定义”，更要勇敢地展开“自定义”的翅膀。“被定义”如同一张网，有时它是客观的呈现，能让我们看到自身的优势与不足。比如他人对我们能力的评价，能让我们明晰自己在......
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在这个纷繁复杂的世界中，我们每个人、每个群体、每个国家都不可避免地会被他人定义。这些定义可能来自他人的评价、社会的期许、文化的烙印。然而，我们不能仅仅被动地接受这些定义，而应该认真对待“被定义”，同时也要勇于通过“自定义”来塑造真正的自我。认真对待“被定义”，要求我们保持清醒的头脑和敏锐的洞......
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在这个五彩斑斓的世界里，我们如同漂浮在洪流中的一叶扁舟，时刻感受着来自四面八方的力量。这些力量中，有来自他人的定义，它们塑造着我们的形象，影响着我们的判断。然而，真正的自我并非由他人定义，而是需要我们勇敢地探寻和塑造。我们生活在一个充满定义的社会里。每个人都被赋予了各种标签和角色，这些定义或......
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在五彩斑斓的世界中，我们如同漂浮的船只，在浩渺的海洋中航行。无论是个体、群体还是国家，我们都难以避免地面对他人对我们定义的挑战。这些定义有时如灯塔般指引我们前行，有时又如暗礁般让我们触礁搁浅。然而，我们不应被这些定义所束缚，而应勇敢地追求自我定义，用自己的方式塑造独特的自我，彰显风华。被定义......
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在这繁华喧嚣的世界里，我们似乎总被他人的目光和评价所包围。个人、群体、国家，无一不在面临着别人对我们的定义。然而，我们不能仅仅被动地接受这些定义，而应认真对待“被定义”，同时更要勇敢地去“自定义”，才能真正书写属于自己的精彩篇章。他人的定义，有时如同一把双刃剑。一方面，它可能会给予我们一些客......
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在这个丰富多彩且复杂多变的世界里，个人、群体和国家都无可避免地面临着他人给予的各种定义。面对这些定义，我们既要有审慎对待的态度，去分辨其中的真伪与利弊，又要有勇敢突破的精神，去通过自定义塑造独特的自我。他人的定义，有时如同迷雾，会让我们迷失方向;有时却又如灯塔，能为我们指引前行的道路。当他人的......
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车轮飞转，一根根辐条如箭般向心聚拢，连接那稳居中央的轮毂，支撑起载重车辆，滚滚向前。世人常注目于轮缘亲吻大地的坚毅，欣赏辐条伸展的遒劲，却少有人细察那居于核心的轮毂――它沉默如宇宙深处之星辰，以无声的坚韧承托着所有力量传递与运转之重。轮毂是力量转换的枢纽，亦是静默支撑的象征。物理学中，轮毂恰......
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车轮滚滚向前时，每一根辐条都在承受压力。它们劲直地向心辏集，将力量传递给轮毂，支撑起车辆的重量。这看似完美的协作图景背后，隐藏着一个不容忽视的命题：当个体完全服从于整体的运转，失去独立思考与转向的能力时，即便车轮再坚固，也可能驶向万劫不复的深渊。辐条的宿命是支撑与传输，却不该是盲目顺从。工业......
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父亲手腕上那方小小的电子屏幕，始终如一地亮着幽蓝光芒，如寂静深海深处的一颗星子。我向来以为那不过是他对健康的例行关照，就像他每日清晨准时出门晨跑的身影一样，刻板而可预期。直到那日父亲因突发急病被送入医院，我紧随在推车旁，看着那腕上的蓝光在急救室惨白灯下被更刺目的红光取代――心电监护仪上数字狂乱地......
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它们如此轻盈――无需纸张承载，不必笔墨勾勒，指尖轻触便流转于云端。可当我想抓住一缕流光，掌心却只余虚空。原来最轻的事物，往往最难以承受。轻是灵魂的失重。母亲总抱怨智能冰箱的显示屏太亮，她却日日擦拭，仿佛那冷光是游子远行的坐标。父亲把旧手表收进木匣，列车时刻表在他瞳孔里映出电子蓝，可当广播......
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运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这种被称为“第二次呼吸”的现象，不仅是生理规律的体现，更隐喻着人类在困境中突破的普遍智慧――从文明传承到科技攻坚，从群体奋斗到个体成长，每一次跨越“极点”的觉醒，都是生......
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梦如心海深处最隐秘的岛屿，古往今来牵引着诗魂与哲思的航船。当“赠梦”的幻景浮于现实地平线，我们骤然彻悟：人类精神的长河从未停止流动――以言语、文字、行动为舟楫，灵魂深处的光华早已在无声中穿越时空，赠予彼此以不灭的星火。这精神的“赠梦”，正是人间星河恒久不熄的深层奥秘。赠梦，是心灵深处最纯粹渴......
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在信息如潮的时代，“专”“转”“传”三类文章构筑起文字世界的三重图景。有人认为，专业文章需经通俗化的“转”，方能抵达“传”的彼岸。然而，真正的传世之作，或许并不依赖于这场“流转”的狂欢，墨痕深处自有光，能穿透岁月的雾霭，照亮人类精神的天空。专业文章是学者在知识深海中打捞的明珠，它们以严谨的逻......
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当学者以“专”“转”“传”三字标记文章之疆界，并暗示唯有通过“转”的桥梁，“专”才能抵达“传”的彼岸之时，这一看似明了的路径却隐伏着思想的陷阱――在日益专业化的知识生产机制和过度依赖媒介转译的传播机制下，这条道路不仅可能模糊知识本真，亦可能令我们与真正的传世之作失之交臂。“转”作为中介，其作......
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涓涓不见，实则涵养百川之源；有时沿沟渠蜿蜒，引万众之耳目，化为一时风行；亦有文章，默默而生，静而不张，终为后人捧卷而泣、沉思再三。世谓文章有“专”“转”“传”三途，盖观今世文章生态有感而发。然三者之间，果真一线直通、层级递进乎？未必也。“专”者，学术之根，思理之本。余年少曾困于杜诗之晦涩，百......
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老舍笔下鼓书艺人面对孩子，内心翻腾却开不了口；艾青化作嘶哑之鸟，仍要为土地歌唱；穆旦以带血之手，拥抱崛起的民族。他们虽境遇不同、表达有异，但都以独特的方式在“歌唱”，这“歌唱”背后，是对生活、对土地、对民族深沉的爱与责任，是灵魂深处的呐喊，是勇毅前行的号角。“歌唱”，是对苦难的不屈抗争。老舍......
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在历史的浩瀚烟海之中，家国情怀恰似那永不消逝的星辰，熠熠生辉，照亮着无数仁人志士前行的道路。老舍笔下艺人那欲唱却因心潮翻涌而开不了口的瞬间，艾青以嘶哑喉咙对土地深情的歌唱，穆旦用带血的手拥抱众人时的激昂咏叹，无一不是家国情怀在不同语境下的深情绽放，引领我们去探寻这份深沉情感的丰富内涵与时代价值。......
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在历史的长河中，民族精神如同永不熄灭的灯塔，指引着一个民族穿越风雨，砥砺前行。老舍笔下艺人面对困境的隐忍、艾青诗中鸟儿嘶哑歌唱的抗争、穆旦诗里带血拥抱的牺牲，分别从不同维度诠释了民族精神的丰富内涵，它们交织成一曲震撼人心的多元交响，奏响了中华民族生生不息的精神乐章。隐忍以行，是民族精神中深沉......
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梦，是人类对美好未来的憧憬与追求，它如同一盏明灯，照亮前行的道路。青年，是国家的未来，民族的希望，他们的梦想与国家的命运紧密相连。当我们将文明之梦、科技之梦、生态之梦赠予青年，便是赋予他们力量与使命，激励他们在时代的浪潮中奋勇前行，共同铸就伟大的中国梦。以梦赠青年，让古老文明在传承创新中焕发......
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话题八：我与他人
人是社会动物，我们的生活就是由自我、他人、以及各种社会交往活动组成的。对于自我与他人，个体与社会，古今中外的许多智慧的头脑都为此思考、进行研究。这是一场关于理性与感性的交替演出，更是一次不断发现新大陆的旅程。孤立的个体创造不出世界，只有在“我与他人”的交......
