2025经典诵读主持词（精选33篇）

2025经典诵读主持词（精选33篇）2025经典诵读主持词 篇1

　　一、开场白

　　(男)敬爱的老师们，

　　(女)亲爱的同学们，

　　(合)大家下午好!

　　(男)今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　(合)龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动现在开始。

　　二、张校长致开幕词

　　女：首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。

　　三、全体学生朗诵《中国少年说》拉开比赛帷幕

　　男：让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫，慷慨激昂的讲话。接下来，就让我们每一位同学延续这一份激情，拉长这一份激昂，用我们的朗诵，阐释中国少年，为此次比赛拉开帷幕。

　　四、教师朗诵比赛

　　女：果然是“美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!”终于轮到我们翘首企盼的教师朗诵了，第一位上场的会是谁呢?

　　1、 黄 英 《我是一个任性的孩子》

　　我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。也许，我是被妈妈宠坏的孩子。我任性，我希望，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽。掌声欢迎黄英老师给我们带来《我是一个任性的孩子》。

　　2、汪红育 余春英 《我愿是一条激流》

　　黄老师的嗓音真是甜美，让我不禁陶醉了，让我们为这份甜美喝彩、鼓掌!

　　我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在旷野的上空，疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱经风雨的打击，屋顶留下了创伤;我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战;我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。请欣赏汪红育老师和余春英老师的《我愿是一条激流》，掌声欢迎!

　　3、 郑爱军《将进酒》

　　汪老师和余老师配合的真默契啊，朗诵的真有感情啊，让我们用掌声表达我们的敬佩之心吧!

　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。这脍炙人口的名篇是什么呀?就让郑爱军老师的《将进酒》来告诉你吧，掌声有请!

　　4、 胡建良：《卜算子·咏梅》

　　“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，我相信郑老师的诵读声一定也能“留其名”。

　　梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。请欣赏胡建良老师为我们带来的毛主席的《卜算子·咏梅》，掌声欢迎!

　　5、 余小美：《祖国颂》

　　好惊佩于胡老师的嗓音，活脱脱现代一个“毛主席”啊!来，掌声再一次送给胡老师!

　　在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， ;在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国!让我们用热烈的掌声欢迎余小美老师带来的《祖国颂》。

　　6、 蔡益峰：《满江红》

　　余老师朗诵美吗?(答)那就用热烈的掌声送给她吧!

　　半江瑟瑟半江红。遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!这旋律熟悉吧?!就让我们在蔡益峰老师的朗读声里，回味岳飞的《满江红》吧，掌有请!

　　7、 毛瑜挺《临江仙》

　　让我们再一次用掌声感谢蔡老师的精彩诵读!

　　滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。对也罢，错也罢;成也好，败也好，功名，事业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。只有青山仍旧矗立眼前，看着一次又一次的夕阳西下。请毛老师给我们带来铿锵有力、慷慨激昂的《临江仙》，让我们用热烈的掌声期待吧!

　　8、 张东华《匆匆》

　　毛老师的朗诵如此激昂，我相信我们送给毛老师的掌声会更响亮的，对吧?!

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?想大家都很熟悉这句话吧，请欣赏朱自清的《匆匆》，感受时光的流逝，朗诵者是谁呢?对，就请我们学校的“大牌”——张校长上场吧，掌声响起来!

　　9、 余红飞《春天的太阳》

　　张校长的诵读让我们似乎看见了时光的来去匆匆、逃去如飞，让我们为这一份精彩鼓掌吧!

　　春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春天来了，大地上到处都弥漫着泥土的清香，小燕子也飞回来了，大地上的一切都焕然一新。春天的太阳也来了……请欣赏余红飞老师给我们带来的《春天的太阳》，掌声欢迎!

　　10.柯海雁：《别离情》

　　在余老师的朗读声中，我也仿佛看见了春天的太阳……

　　妈妈的爱，是一生相伴的盈盈笑语，是漂泊天涯的切切思念，是儿女病榻前的关切焦灼，是儿女成长的殷殷期盼……

　　儿行千里母担忧，但长大的人牵记着妈妈的爱，更是难忘那浓浓的离别情! 就让我们在柯海燕老师的朗读中，感受这一份《离别情》吧，掌声有请!

　　11、章小妹：《清明雨上》

　　柯老师的朗读，让我们感受到了浓浓的离别情，双眼似乎也迷蒙了。就让我们再一次用掌声感谢柯老师的朗读吧!

　　小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭;一曲长恨君王泪，又唱绝了哪嘲的帝王悲。四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤。让我们用热烈的掌声欢迎章小妹老师呈上的《清明雨上》，看它如何演尽世间各种惆怅。

　　12、郑娟美：《孩子，来生还要一起走》

　　“水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆”。那诗情画意的龙川小学里，又是谁人的诵读掀起了我们的惆怅呢?!再次用我们的掌声感谢章老师这如诗如画的诵读!

　　汶川大地震，灾区无数让人动容的画面，撼动了人们的心灵。那些孩子，他们沉睡在废墟里，消防队员找出他们的书包，排放在一起。看到这样的场景，再冰冷的心也会悸动。孩子，你走吧。前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住，我和爸爸的摸样。孩子，来生还要一起走!请欣赏郑娟美的《孩子，来生还要一起走》，掌声欢迎!

　　13、余书兵：《陋室铭》

　　郑老师的朗读让我们简直声泪欲下啊，千言万语 ，就让我们用掌声来传达吧!

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。陋室铭中可以窥见居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋!请看余书兵老师如何演绎《陋室铭》，让我们用掌声期待!

　　(男)让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。

　　(女)有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。

　　(合)让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。

　　五、高年级朗诵《念奴娇·赤壁》结束

　　(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(女)愿五千年文化的血脉永久传承

　　(合)让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。

　　(男)谢谢同学们的精彩表演。

　　(女)谢谢各位领导、老师的积极参与。2025经典诵读主持词 篇2

　　敬爱的家长、老师。

　　亲爱的同学们。

　　大家节日好!

　　几年来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。

　　营造出浓浓的读书氛围，使庆华师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。

　　推行“五个一”工程，实践“四定七评四创新”读书规程，形成了 “书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。

　　实现了教育管理和教育理念的飞跃，学校的各项工作稳步提升!

　　今天，我们庆华小学全体师生欢聚一堂，齐诵经典――

　　源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;

　　博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

　　诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;

　　诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;

　　诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

　　下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明!2025经典诵读主持词 篇3

　　尊敬的、老师、同学们：

　　大家下午好！

　　五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。

　　同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。

　　“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映带来的《瀑布》。

　　雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。

　　妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。

　　挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班《杨树之歌》。

　　祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。

　　聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。

　　春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。

　　同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲带来的故事《小壁虎借尾巴》。

　　荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴带来的《荷叶圆圆》。

　　自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹带来的《小鸟》。

　　盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴带来的诗歌《柳树醒了》。

　　司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔带来的故事《司马光》。

　　我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹带来的诗歌《快乐的节日》。

　　同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤带来的《识字五》。

　　同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。

　　各位、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！2025经典诵读主持词 篇4

　　男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名、懂人生”名家名朗诵会的现常

　　女：亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持，今晚我们将奉献一台精彩的名家名朗诵会，感谢朋友们的光临。

　　男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。

　　女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。

　　男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。

　　女：今天，我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文，举办这次“诵名、懂人生”名家名朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心，放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。首先让我们走进晚会的第一章《人生的韵味》

　　男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向着更美的地方前行，沿途你可以收获更多的惊喜和快乐，人生旅途也会因此变得更加充实而有意义。请欣赏散文01熟悉的地方没有景色

　　女：月台，人生驿站中一道短暂的风景。在这里，有离愁别恨，也有欢喜相逢。在熙熙攘攘、聚散无常的现代生活中，这里的脚印只是流动的浮土，瞬间便被另一批脚印所覆盖。这里只是人生短暂的小憩所，而不是长久的滞留处，人生不应该只是静止和停顿，而是不断地出发、向前。请欣赏散文02月台

　　男：未来再怎么美好，也是一张空头支票；过去再怎么辉煌，也成了过眼云烟；只有今天才是真实的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有动力，有了动力才能过好每一天。请欣赏散文03让生活之泉涓涓不息

　　女：一份随和的心态，来自于对自然的热爱；一份崇高的情感，来自于对生命的感激；一份纯洁的执著，来自于对童年的追随。相信生命，相信在生命的每一个春夏秋冬里，每个人都有属于自己的季节，相信自己定可在不同的季节里绽放最美丽的心灵之花。让我们走进晚会的第二章《展你的心灵》

　　男：真正的自由是拂去尘埃，不随波逐流的心灵的自由。雪花的坚持，便是对生命自由的敬仰与追求。生命的尺度，生命的高贵与卑微，不在于你拥有时间的长短，也不在于你拥有财富的多少，而在于对自己生命的坚持。请欣赏散文04看守心灵之树

　　女：喜欢清晨，因为日出会在期盼中从东方升起；喜欢黑夜，因为黎明会在等待中从黑暗走来。因为喜欢，所以感受美好；因为喜欢，所以愿意等待；因为喜欢，生命在喜欢中升华。以一颗炽热的心感悟生活，换一个角度看待问题，那么，快乐的花冠便伸手可及。请欣赏散文05我喜欢

　　男：微笑如同手上的一朵鲜花，当你把鲜花送给别人的时候，自己手上依然留着芳香；微笑如同阳光，当你散发给别人光和热的时候，自己的生命也进行着最动人的燃烧；微笑如同一杯美酒，当你带给别人甘甜的时候，自己便拥有了醉人的芬芳。请欣赏散文06微笑着继续

　　女：无论风吹雨打，日月穿梭，花儿总是对世界张开她最美丽的笑脸，开放她最美丽的花瓣。而一花一世界，一叶一菩提。世界万物都有其生存的道理，人更是如此。其实，一个人的成长也如同一朵花的成长。当花儿对我们微笑时，我们是否也应该还世界一个微笑呢？请欣赏散文07对一朵花微笑

　　男：亲情是世界上最动人的情感，因有了一份无私的付出，才多了份感动的温馨；因有了一份亲切的关怀，才多了份血浓于水的心跳节奏。回首往事，才发现原来我们一直都在亲情的温柔中行走。下面进入晚会的第三章《亲情的温柔》

　　女：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下面这散文，慈母手中的线，化作了游子脚上的布鞋，伴着这一双双布鞋的，是母亲对儿女深沉的爱。无论儿女走到何方，总有母亲的牵挂与爱伴随身边。请欣赏散文08二十四双布鞋

　　男：母亲因为不识字而执著地认为儿子早年写过画过的纸张是有用的，坚持保存了二三十年之久。其实，重要的不是那纸张是否有用，而是母亲的那份心，她把对出门在外的儿子的爱与思念，默默地贯注在了一堆稿纸上，这看似有点傻乎，可这份母爱是何等地深沉与执著啊！请欣赏散文09母亲的守望

　　女：母亲，是我们生活中的一个港湾，当我们走累了的时候，随时都可以有一个温柔的依靠；母亲，是我们生活中的一把雨伞，当我们遇到人生泥壤的时候，还可以看见一个晴朗的天空。在母亲的温柔中行走，我们的人生才能坚强地走下去。请欣赏散文10在母亲的温柔中行走

　　男：父爱的绝唱这散文，作者通过对父亲目光的细节描写，让人读懂了父亲那颗操劳的心以及那高贵深沉的父爱。请欣赏散文11父爱没有绝唱

　　女：一花一世界，一叶一菩提。我们每时每刻与身边的每个人，每棵花草，每滴雨露，都有着千丝万缕的联系。自然的万物就像一首歌，我们只要用心去吟诵，才能品读然的诗意文字。让我们走进晚会的第四章《自然的启迪》

　　男：天地万物随各具韵味，但它们不是孤独的，而是有着各种各样的联系。世间的发现，很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而，生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛，还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。

　　女：是金子就会发光。每个人都有一个属于自己的舞台，或许不是灯光聚集的那一个，但你也可以跳出最优美的舞姿，总会有欣赏你的目光。请欣赏散文15峭壁上的那棵酸枣树

　　男：每一扇窗子的变化都昭示着人类新的文明的到来，每一扇窗子的开合，都是与生活有着最亲密的接触。打开人生的窗子，你会发现，生活的每一缕阳光都是新的，每一道风景都是美丽的。用你欣赏美的眼睛看待一切，生命中最美丽的风景就在你打开窗子的一刹那。请欣赏散文16黎明的眼睛

　　结束语：

　　女：亲爱的朋友们，留一份心境，用心品味人生；留一份单纯，真诚面对生活；留一份感动，学会感恩岁月。让我们在有限的岁月长河里放出最璀璨的光芒。

　　男：朋友们，生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海也有不是风平浪静的时候，人也总有欢乐和忧愁。当无名的烦恼袭来，失意缠着每一根神经的时候，你不纺换一种心情，以乐观的态度去看待生活，你的面前就会呈现出五彩缤纷的世界，

　　女：亲爱的朋友们，今晚的一世纪美文，朗诵家们的精彩演绎，是否给您带来了许多感悟和启迪呢？这是一次的盛宴。那么，就请您记住今天这个难忘的夜晚吧。

　　男：我们的晚会就要落下帷幕了，我们真诚的感谢为晚会做出努力的所有工作人员，感谢晚会的`策划人，感谢所有的演职人员，海边草屋朗诵房间“诵名、懂人生”名家名朗诵会到此结束，朋友们，再见！2025经典诵读主持词 篇5

　　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想

　　杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思

　　覃：独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。

　　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

　　覃：或是摇头晃脑

　　杨：或是浅吟轻唱

　　覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。

　　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

　　覃：朗诵，是一种优美的艺术

　　杨：倾听，是一种幸福的享受

　　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露己的心境。

　　杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。

　　覃：在这次活动,我们倾诉了自己的心绪

　　杨：在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋

　　覃：他,激情满怀地为我们再现出当时的场景

　　杨：她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境

　　覃：我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实

　　杨：我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在

　　覃：让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术

　　杨：让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂

　　覃：摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动

　　杨：采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼

　　合：让我们一起体验朗诵,感谢朗诵！

　　合：六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。2025经典诵读主持词 篇6

　　男：《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。女：《三字经》教我们学习和做人的道理。男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。女：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。男：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。

　　合：请欣赏一年级同学表演的经典诵读――《三字经》。

　　女：母亲，一个多么温暖的词语。男：母爱，一个多么柔美的词语。女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间

　　男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!

　　女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏二年级表演的《游子吟》。

　　A:魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；

　　B:对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。

　　A：一曲木兰辞,使人们记住了这个流芳后世的名字。请欣赏三年级带来的《木兰辞》

　　秋天是一个让人感觉凄美的季节，可她的凄美中透着一股成熟婉约的韵味，给人一种宁静淡泊之美感。

　　秋之韵，韵在秋风瑟瑟，秋歌满怀。秋之韵，韵在秋叶飘飘，秋意绵绵。秋之韵，韵在秋雨沙沙，秋思无限。在秋天的季节里，让我们感怀秋天，一起来欣赏四年级同学带来的《秋之韵》。

　　甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《*规》让我们学会感恩，学会做人。

　　乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《*规》让我们懂得孝顺，学会做事。

　　甲：下面请欣赏国学经典朗诵《*规.入则孝》。

　　乙：朗诵者，五年级同学。

　　在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　　在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

　　奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我亲爱的祖国――中国！

　　下面请欣赏六一班为我们带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》！

　　男：少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。

　　女：少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望，少年更是祖国的明天。男：请欣赏六年级二班的诗朗诵《少年中国说》。

　　从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，让我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏七年级一班带来的《追月》。

　　中华少年，是装点祖国大花园的鲜花。中华少年，是神州大地生长的希望。七年级（2）班以激情的朗诵告诉大家，他

　　们是新一代的中华少年。

　　甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，传承千古文明，营造书香校园，享受诗意人生。

　　------请听七年级三班的朗诵作品：《我爱的中华》

　　上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

　　请欣赏：朗诵《沁园春雪》，表演者：八年级一班。

　　作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到八(2)班同学的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。表演者，八(2)班全体同学。

　　我喜欢它的标题――热爱生命。这是一种劝告，也是一种激励。对于成功，是需要不断奋斗的，坚定你的信念吧，希望的种子深藏在泥土里，它会发芽的，那时你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。

　　请欣赏经典诗朗诵《热爱生命》，作者：汪国真，朗诵：八年级3班全体同学。

　　甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

　　乙：这是一个承前启后的时代。甲：这是一个日新月异的时代。乙：这是一个继往开来的时代。

　　甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

　　乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

　　甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

　　请欣赏九年级一班全体同学带来的《少年中国说》。

　　（领）在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　　（领）在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

　　（领）奔腾不息的黄河是她的血脉，（领）巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；中国人从此站起来了。请欣赏九年级（2）班带来的主席诗词《七律.长征》、《沁园春.雪》。

　　男：中华经典的铿锵音韵不断在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风韵不断在我们心头荡漾。

　　合：让我们诵中华经典，与圣贤同行；读千古美文，做少年君子！

　　合：请欣赏九年级（3）班带来的古诗组合2025经典诵读主持词 篇7

　　男：尊敬的各位老师

　　女：亲爱的各位同学，

　　合：大家下午好!

　　男:读千古美文，

　　女:做少年君子，

　　男:诵中华经典，

　　女:做“四有”新人。

　　合:苏州高新区白马涧小学第二届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛现在开始.

　　一年级、二年级：

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。

　　女：源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。下面请欣赏一(1)班同学的《三字经》诵读.

　　男：入学半年，一年级下朋友已经能背诵许多首古诗啦! 下面请欣赏由一(2)班同学的古诗诵读.

　　女:接下来让我们掌声有请一(3)班小朋友为我们诵读<三行>

　　男：接下来请欣赏二(1)班同学的心声<诵我祖国好河山>.

　　女：请听二(2)班 的《读千年古韵，做少年君子》

　　男：下面请欣赏二(3)班的《珍惜美好的时光》

　　三年级、四年级

　　男：“明日复明日,明日何其多”孔子的名言让我们知道了时间的珍贵。

　　女：“但愿人常久，千里共婵娟”苏轼的名言让我们知道了亲情的美好。

　　男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

　　女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

　　合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

　　男：请欣赏三(1)班同学的《明日歌》

　　女：接下来请听三(2)班为我们带来的《水调歌头·中秋》

　　男：请听三(3)班 同学的《念奴娇·赤壁怀古》

　　男：翻开历史的画卷，短短的诗句，透着浓浓的亲情。请欣赏四(1)班的 《水调歌头·中秋》

　　女：是啊，淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。请听四(2)班带来的《送别》

　　男：接下来请欣赏四(3)班同学带来的《中华魂》

　　五年级、六年级：

　　男：江-山-如-此-多-娇，引无数英雄竞折腰。

　　女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。

　　男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激-情，深邃的思想。

　　女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。

　　男：他就是一代伟人——毛泽东。请欣赏五(1)班同学的《毛主席经典诗词诵读》

　　女：接下来为大家诵读的是五(2)班同学的《古诗连诵》，大家欢迎!

　　男：下面让我们用热烈的掌声欢迎五(3)班同学为我们诵读毛主席的〈沁园春。雪》

　　女：淅淅沥沥的冬雨来了，请听六(1)班同学带来的《冬天的雨》

　　男：下面让我们一起来欣赏六(2)班带来的《沁园春·雪》

　　女：唐诗是我们中华民族文学宝库中的一朵奇葩，接下来让我们以热烈的掌声欢迎六(3)班到来的《唐诗里的中国》

　　结束语：

　　男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

　　女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

　　男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

　　女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：苏州高新区白马涧小学第二届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛到此结束。谢谢大家!2025经典诵读主持词 篇8

　　一、开场白。

　　尊敬的各位领导、各位评委，敬爱的老师们：

　　大家上午好!

　　今天，是个阳光明媚的好日子，我们欢聚一堂，共同迎来鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈，光芒耀眼，有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长，有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中，最引人瞩目的当然是参赛的各位选手，让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥，勇夺佳绩!

　　二、领导致辞。

　　本次大赛，区教育局高度重视，精心组织，下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞!

　　谢谢许科长热情洋溢的致辞!

　　三、介绍评委。

　　下面为大家隆重介绍本次大赛的评委：

　　1、梅东辉：原鸠江区教育局教研室主任，现教研室顾问;

　　2、汪赛琴：鸠江区教育局幼儿教研员;

　　3、张国花：鸠江区教育局小学语文教研员;

　　4、曹发枝：省级普通话测试员;

　　5、程 俊：省级普通话测试员、清水小学教务主任。

　　掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!

　　四、宣读评分标准。

　　1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分，要求精神饱满，衣着得体;内容20分，要求思想积极健康，配乐得当优美;语言40分，要求普通话标准、吐字清晰，语言流畅、感情真挚，富有韵味、起伏有致;技能30分，要求表情大方、自然、声情并茂，形体语言得当，富有表现力。

　　2、评分规则：为了体现本次大赛的公平公正，前三位选手比赛结束后，评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛，评委在每位选手诵读完毕后当场亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。

　　3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的，让我们掌声有请第一位选手，来自金摇篮幼儿园的戴敏，她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。

　　(温馨提示：为了比赛选手的正常发挥，请各位老师保持会场安静，将手机置于静音或震动状态，谢谢!)

　　五、节目串词。

　　2、《将进酒》 曹 雯 清水小星星幼儿园

　　五千年华夏文明，光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手，来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。

　　3、《卜算子*咏梅》 林世凤 清水小星星幼儿园

　　李白的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀。报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想，即使个人不幸失意落魄，也不放弃心中的梦想，请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子*咏梅》。

　　前三位选手精彩的诵读已经结束，我们有请评委集中商议，请大家稍事休息。

　　前三位选手的分数已经评出，请记分员亮分。1号选手最后得分： ;

　　2号选手最后得分： ;3号选手最后得分： 。

　　4、《次北固山下》 夏欢欢 清水小星星幼儿园

　　《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初，诗人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起乡愁。“海日生残夜，江春入旧年”为当时佳句之最，艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。

　　5、《水调歌头》 汪 琴 泰华幼儿园

　　在中国古代诗歌的星空里，繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词，历来饱受人们推崇。胡仔 在《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”请欣赏。

　　6、《满江红》 汪 慧 5720厂幼儿园

　　有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡，匹夫有责，当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上，保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵 《满江红》。

　　7、《梦江南》 刘 泉 大风车幼儿园

　　长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。

　　8、《钗头凤》 窦文静 泰华幼儿园

　　陆游 的《钗头凤》，是一篇“风流千古”的佳作，两阕词浸润着两个人的情怨和无奈，它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。

　　9、《短歌行》 谢秀芳 清水小星星幼儿园

　　曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”， 是政治性很强的诗作，诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。

　　10、《水调歌头》 袁 园 5720厂幼儿园

　　《水调歌头》为世人千古传诵，一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理性，又有情趣，很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。

　　11、《木兰词》 王 婧 5720厂幼儿园

　　《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情，从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋(婉)，屈曲缠绵。有请11号选手王婧。

　　12、《水调歌头》 刘 琴 清水小星星幼儿园

　　《水调歌头》这首词意境光阔，胸怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。

　　13、《木兰诗》 吴 颖 大风车幼儿园

　　一代巾帼英雄代父从军的故事，早已让人耳熟能详，在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读，永远铭记这一段千古佳话吧!

　　14、《水调歌头》 董 玮 得得贝幼儿园

　　在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。

　　15、《将进酒》 王俊君 育红幼儿园电厂分园

　　《将进酒》篇幅虽不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。

　　16、《木兰辞》 李 君 泰华幼儿园

　　木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。

　　17、《望海潮》 李红梅 得得贝幼儿园

　　《望海潮》词调始见于《乐章集》，为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。其写景之壮伟、声调之激越，与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。

　　18、《将进酒》 艾 丽 清水小星星幼儿园

　　我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，又如个个问号，启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。

　　19、《陋室铭》 刘 庆 清水小星星幼儿园

　　“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手，从词中，我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操 和安贫乐道 的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。

　　20、《水调歌头》 伍玉荣 清水小星星幼儿园

　　明月照高楼，流光正徘徊。勾起相思，惊醒愁眠;引人遐想，吟月连篇。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经照古人，人生代代无穷已。月，写不尽;诗心，品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。

　　21、《春江花月夜》 夏月梅 泰华幼儿园

　　春天，多姿;春夜，迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想：一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听，你是否仍有身临其境之感?请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”—— 《春江花月夜》!

　　22、《春江花月夜》 汪 瑾 育红幼儿园电厂分园

　　千百年来，皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵，都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面荡漾，花影在水畔轻轻摇曳，如此怡情美景，让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。

　　23、《虞美人》 谢晓平 得得贝幼儿园

　　春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。

　　六、结束语。

　　腹有诗书气自华，诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们每个人都走进古诗文的乐园，颂中华经典美文，扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香!鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束，再见!2025经典诵读主持词 篇9

　　秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。今天，且让我们与秋天相约，一起参加由和沧州国学院共同主办的“迎国庆，红色诗歌朗诵会”，让我们在国庆即将到来之际，一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国！

　　下面介绍莅临诗歌朗诵会现场的各位，各位来宾，他们是：

　　学者、教授、沧州政协副主席、作家协会主席、国学院院长：

　　学者、教授、国学院常务院长：

　　学者、教授、国学院副院长：张

　　学者、教授、国学院办公室主任：孙

　　国学院副院长、秘书长：杨

　　学者、教授、国学院开发部部长：张

　　学者、教授、国学院外联部部长：张

　　教授、国学院外联部副部长：王（女士）

　　国学院宣传部副部长：郎

　　国学院开发部副部长：刘

　　让我们以热烈的掌声对各位、各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心感谢。

　　节目单：

　　有一首词通陈情澎湃，格调清新，气势磅礴，意境深远。全词如行云流水，浑然天成，语言明丽，情景交融，让我们用掌声请出

　　一、《万水千山总关情》

　　朗诵：国学院常务院长：田教授

　　有首词，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，脍炙人口、古今绝唱，这就是

　　二、《国度抒情》

　　朗诵：国学院副院长：张教授

　　金秋的风，送袅袅桂香而来，霜中的菊，献片片绚丽灿烂。在这金色的第三季，在这大地丰收的时候，我们满心欢喜满心期待，终于迎来了共和国的生日―祖国母亲的60华诞。今天，就让我们为祖国母亲献上我们的：

　　三、《祖国颂歌》

　　朗诵：国学院办公室主任：孙教授

　　可爱的，仰望苍天，我高声地呼唤你伟大的名

　　了瞰群山，我深情地呼唤你的名；今天，在祖国60华诞即将来临之际，我要大声说，我的祖国――可爱的！

　　四、《可爱的》

　　朗诵：国学院外联部副部长：王教授

　　《歌唱祖国》抒发了全国人民对新无比热爱和自豪的强烈情感，以及盼望国家繁荣昌盛的时代情怀。今天我们祖国的花朵要集体表达他们对祖国母亲的热爱，请听

　　五、集体诗朗诵：《歌唱祖国》：20名小学生

　　我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中，有56种芬芳――

　　六、《我爱祖国十月的花》

　　朗诵：xx社区：张等

　　在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　　在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

　　奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　这就是我们的祖国――！

　　今天，在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，

　　祖国，您好！

　　七、《祖国颂》、《沁园春・国庆》

　　朗诵：卢建起、云桂荣等

　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是人！

　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是人！

　　八、《我骄傲、我是人》

　　集体朗诵：多宝兰等（8人）

　　接下来，，也要在祖国华诞即将到来之际，说出对家乡的热爱，一起欣赏：

　　九、《运河颂》

　　集体朗诵：（7人）

　　我国是一个诗的国度，中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统，屈原赋《离骚》，陶渊明诗“田园”，千古诗人，各领风骚数百年。愿我们这个诗的国度乘着诗歌的翅膀，昂首翱翔在世界文化之颠！

　　‘迎国庆，红色诗歌朗诵会’到此结束

　　让我们在这里再一次祝福我们伟大的祖国繁荣富强！

　　祝福沧州灿烂辉煌！

　　祝现场的诸位健康、平安！2025经典诵读主持词 篇10

　　男：尊敬的各位，

　　女：敬爱的各位来宾，

　　合：大家好！

　　男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计；

　　女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新。

　　男：近年来，我们在老师的指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。

　　女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　　合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。

　　男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们准备了一些文艺节目，诵古诗、唱古诗、演古诗……

　　女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”背古诗、书古诗、画古诗……

　　合：我们今天要献上一台丰盛的中华经典文化大餐。

　　男：江―山―如―此―多―娇，引无数英雄竞折腰。

　　女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。

　　男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的。

　　女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。

　　合：他就是一代伟人――毛泽东。

　　（《毛泽东诗词朗诵》）

　　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。

　　女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。

　　女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。

　　男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。

　　女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

　　男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

　　女：我们在诵读中，感受历代圣贤的。

　　合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

　　（《游子吟》）

　　男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；

　　女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；

　　男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月；

　　女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；

　　男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动；

　　女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话；

　　男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。

　　女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。

　　男：今天，让我们漫步于月的国度里，去感受“乘风归去”、“青天揽月”的豪情壮志。

　　（《明月几时有》）

　　男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

　　女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

　　男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

　　女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。

　　（《几多愁》）

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：“古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢各位、来宾的光临。2025经典诵读主持词 篇11

　　合：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家下午好！

　　侯：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。汤：有这么一些经典的诗篇，融合圣贤的智慧结晶，蕴含着丰富的中华民族文化，成为我国文学宝库中的瑰宝。

　　侯：今天，就让我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，让我们与好书为友，打好人生底色！

　　汤：今天，就让我们欢聚在这个美丽的校园，诵读千古美文，传承华夏文明，做美德少年。让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

　　合：现在，我宣布：惠州市第十小学“读国学经典，做美德少年”诵读比赛现在开始！

　　汤：侯悦，你知道学校教学楼上的句子：“少年富则国富，少年强则国强”这句话是谁说的吗？

　　侯：我当然知道，这句话选自近代思想家梁启超挥笔成就的经典名篇《少年中国说》，它以豪迈的气势告诉我们所有的少年，我们就是祖国的未来和希望！下面请欣赏三（1）班给我们带来的《少年中国说》，领读：汤承浩、侯悦。请大家掌声欢迎！请二（1）班准备。

　　汤：几百年前，一位姓朱的学者给我们留下了一部家教名著，斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵.下面请欣赏二（1）班给我们带来的经典名篇《朱子家训》。让我们用热烈的掌声欢迎！请二（5）班准备。

　　侯：自古以来，春天总是文人墨客笔下不尽的诗篇。请我们用热烈的掌声欢迎二

　　（5）班给我们带来的《咏春》，领读黄欣然、黄圣雅等。请一（5）班准备。

　　汤：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，是啊，在诗人心中，春播，夏长，秋收，冬藏，一年四季都有它独特的魅力，经典总是伴着四季代代传诵。下面请听一（5）班诵读《四季如歌》。请一（7）班准备。

　　侯：渊远流长的古典诗词如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，给我们无穷无尽的力量。下面请欣赏一（7）班带来的《传承经典》。领读：邓子希、凌翊萱。请四（1）班准备。

　　汤：爱惜粮食，珍惜一黍一蔬，自古就是中华民族的优良传统。请欣赏四（1）班歌舞《悯农》。领读：唐心莹、文佳佳等。大家掌声欢迎。请二（3）班准备。侯：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，诗是心灵盛开的花朵，诗是千古不变的绝唱。请掌声欢迎二（3）班的《古诗联唱》。请一（3）班准备。

　　汤：一本《论语》，博大精深，一部《诗经》，千古流传。经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。请大家掌声欢迎一（3）班给我们带来的课本剧《论语。诗经》。领读：朱丝雨等。请五（1）班准备。侯：有那么一个诗人，他曾经在我们惠州留下了他的足迹，他的名作源远流传，其中有一首词，有人形容“中秋词自它一出,余词尽废”。这首词就是由五（1）班给我们来的苏轼的作品《水调歌头》，领读：穆君遥、刘萱等，伴奏：叶小枚老师。请大家掌声欢迎。请二（2）班准备。

　　汤：春雨沙沙，那是追逐春的脚步；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇。春天，犹如一曲悠扬的旋律，在我们耳边回荡。请大家掌声欢迎二（2）班带来的《春之声》。领读：李心茵、曾庆洋等。请四（3）班准备。

　　侯：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从小，老师就告诉我们要珍惜时间，莫等闲，白了少年头，空悲叹。听听四（3）班给我们带来的《明日歌》。领读：刘瑗玮、王梓健等。大家掌声欢迎。请二（4）班准备。

　　汤：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。接下来，掌声有请二（4）班给我们带来《三字经》的歌舞诵读。请三（4）班准备。

　　侯：古往今来,多少文人骚客以月为诗,以月为题。请欣赏三（4）班送上的月之组诗《追月》。领读：欧阳悦彬、杨雅淇、凌皓文。请一（6）班准备。

　　汤：《*规》是我国古代最有名的一部启蒙养正，教育孺子的经典。下面让我们穿越千年的时光，跟随一（6）班《唱响*规》，再次聆听古圣先贤的淳淳教诲。领读：何锦霞老师。请一（1）班准备。

　　侯：他的诗歌以丰富的想像、豪迈的气势打动了无数人的心，有人称他为诗仙，他就是唐代诗人李白。今天，一（1）班为我们准备了李白诗联诵，请大家掌声欢迎。请一（2）班准备。

　　汤：我们在童年时光朗读经典，我们在校园内外朗读经典，是经典浸润童年，是经典唱响十小校园。下面，请掌声欢迎一（2）班给我们带来的《与经典同行》。请四（2）班准备。

　　侯：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；一首被明人李攀龙推为唐代七绝压卷之作的《出塞》由四（2）班给我们送上，领读：金秋雨等。请大家掌声欢迎。请三（2）班准备。

　　汤：鹅，在中国作家丰子恺的笔下,它是架子十足的，在*作家叶。诺索夫笔下，它是荣膺海军上将衔的，在唐代诗人骆宾王笔下，它又是怎样的呢？请欣赏三（2）班给我们带来的《咏鹅》。请五（3）班准备。

　　侯：一个声音可以响彻万人心声，一首金曲可以传唱千古历史，一篇诗词也可以

　　千古流唱。下面，请欣赏五（3）班同学为我们带来的词：《定风波》。领读：翟慧彬、赖俊玮。大家掌声欢迎。请三（3）班准备。

　　汤：光阴如梭，在时间长河中，多少人发出感叹“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”请听三（3）班给我们带来的汉乐府《长歌行》，领读：夏敏老师。大家掌声欢迎。请一（4）班准备。侯：夏，带来的不仅仅火般的热情，更是如火的希望。夏天，也是诗人吟诵的对象，掌声欢迎一（4）班给我们带来的组诗：《夏之风》。请二（6）班准备。汤：经典总是脍炙人口，经典总是被不断重复。下面让我们静静倾听二（6）给我们送来的《三字经》。请五（2）班准备。

　　侯：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。这是一篇可以道尽人间沧桑的诗词，这是一个英雄的呐喊，下面请欣赏五（2）班给我们送上的词《临江仙》，领读：曾蕾。大家掌声欢迎。汤：时间过得飞快，不知不觉，二十三个班级的精彩诵读已经全部结束，我们的评委老师正在紧张地进行最后的计分中，在等待之余，请大家先欣赏由我校学生陈学欣、梁曼琳给大家送上合诵：儿童诗《我想》，大家掌声欢迎。

　　侯：下面请欣赏由二（1）班郑小米同学给我们带来的独舞《中国芭比》，大家掌声欢迎。

　　汤：谢谢三位同学给我们带来的精彩表演，各位领导老师、同学们，经过各班的角逐和评委的紧张工作，经典诵读比赛最为激动的时刻到了，谁能夺取今天的大奖呢，下面宣布本次比赛结果。

　　侯：在我校“读国学经典，做美德少年”经典诵读比赛活动中获得优秀奖的班级有：请以上班级派代表上台领奖，有请四位校长上台为获奖班级颂奖。让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺。

　　汤：获得本次比赛三等奖的是：请以上班级派代表上台领奖，掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺，汤：获得本次大赛二等奖的是：请以上班级派代表上台领奖，掌声有请四位校长为获奖班级颁奖。让我们大家以热烈的掌声对以上获奖班级表示衷心的祝贺。侯：获得本次大赛一等奖的是，请以上班级派代表上台领奖，掌声有请我校吴燕君校长为获奖选手颁奖。让我们大家以热烈的掌声对获奖班级表示衷心的祝贺，汤：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　侯：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　汤：让诗陶冶灵魂，侯：让文启迪心智；

　　汤：让经典走进课堂、溢满校园；

　　侯：让华夏文明生生不息、代代传承……

　　合：惠州市第十小学“读国学经典，做美德少年”经典诵读比赛到此结束。汤：衷心的感谢我校领导的大力支持，

　　侯：感谢各位评委老师以及所有工作人员、班主任的辛勤工作，

　　汤：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。侯：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束！2025经典诵读主持词 篇12

　　各位老师同学们：

　　大家好！学前三班古诗词背诵，课文朗读展示现在开始。我们是祖国的花朵，我们是新时代的儿童，我们把生活写成文字，我们把文字化成声响。

　　1、冬天已经到来，然而梅花却在冰天雪地中傲然开放，下面就来欣赏这首诗《梅花》

　　王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。

　　2、花儿美，人风雅，有位老人披蓑戴笠，在江边垂钓，组成了一道美丽的风景，下面请欣赏《江雪》

　　柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　3、我期盼春天，更喜爱草儿青青，杨柳依依，请欣赏《咏柳》

　　贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　4、大自然有一支神奇的画笔，画出了高山、峡谷、小溪、瀑布，下面请欣赏《望庐山瀑布》

　　李白日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　5、欣赏完了这首古诗会让我们的心胸豁然开朗，再来听《蹬鹳雀楼》，会让我们的眼界更加开阔

　　王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

　　6、人最重情义，亲人离别，那是多么伤感，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》

　　王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　7、是啊，不仅亲人之间有着深厚的感情，朋友之间也是如此，请欣赏《赠汪伦》

　　李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　8、中华民族是勤劳的民族，祖祖辈辈以勤俭为美德，下面请听《悯农》

　　李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒立皆辛苦。

　　9、我们热爱大自然，我们爱绿树，我们爱红花，请欣赏《树叶》

　　一片片树叶落在地面，小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船，小田鼠捡起一片，它是我的雨伞，小刺猬捡起一片，它是我的蒲扇。梅花鹿捡起一片，它是我的饼干，小朋友捡起一片，它是我的书签。

　　10、我们热爱祖国，我们爱美丽的五星红旗，请欣赏《我愿变只小鸽子》

　　国旗国旗美丽，天天升在朝霞里，我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。

　　11、万物生长离不开暖暖的太阳，请欣赏《阳光》

　　阳光在窗上爬着，阳光在花上笑着，阳光在溪上流着，阳光在妈妈的眼睛里亮着。

　　12、老师知道，好多小朋友都想到前面朗诵，下面就请欣赏古诗集体朗诵，请表演的小朋友到台前来。

　　《草》离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

　　《下江陵》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　《寻隐者不遇》松下问童子，严师采药去。只在此山中，云深不知处。

　　《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

　　齐背《静夜思》窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　13、小朋友们都想拥有挺拔的身姿和优雅的举止，请小朋友们全体起立，齐声朗诵《学好样》

　　走路要小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺七胸膛好，不要像那大青虾，驼起被儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要像那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。

　　一节课虽然短暂，但我们已经踏遍祖国的大好河山，让我们在知识的海洋中扬帆启航吧！学前三班古诗词背诵，朗诵到此结束。2025经典诵读主持词 篇13

　　8.6班：中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。

　　7.1班：《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》。

　　7.2班：国学经典之作《*规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《*规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。

　　7.4班：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》

　　7.8班：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

　　金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

　　“*规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。“泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。

　　请欣赏七年级8班诵读的《*规》。

　　8.1班：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。

　　7.6班：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。

　　7.5班：‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《*规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《*规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《*规》。

　　8.8班：今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。

　　7.3‘刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男’请欣赏七年级3班带来的《木兰诗》。

　　7.7班：中华文化，博大精深，传统经典，激励后人，爱我中华，诵读经典，请欣赏七年级7班同学朗诵的《观沧海》和《满江红》。

　　8.2班：有人说，您是一位哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者，有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，事儿温润舒展。其实，您是一位十分本色的诗人，您用诗人的纯真爱着人民，您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风，您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图，您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉，秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，数风流人物还看今朝。请欣赏八年级2班带来的《主席长征组诗》。

　　8.7班：自盘古开天辟地之时到‘识制文字’之时，自女娲造人之时到‘遐迩一体’之日，五千年巍巍华夏，数百载渊源文化，让我们共同去体味‘孝当竭力，忠则尽命’的深长意味，，共同欣赏八年级7班带来的《千字文》。

　　8.5班：在中国的历有个叫花木兰的女孩，她女扮男装，，代夫出征，英勇杀敌，她的名字在历史的长河中流传千年，请欣赏八年级5班诗歌朗诵《花木兰》。

　　8.3班：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，请欣赏八年级3班同学诵读的《三字经》。

　　8.4班：古人云：‘百善孝为先’，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份孝心，就可以利益许许多多的人。而家如果是一个热的堡垒，那么孝，就是堡垒下的基石，多一份孝心，我们的家就多一份保障，让我们用孝行把家变成固若金汤的堡垒吧！友情八年级4班为大家诵读《*规》！2025经典诵读主持词 篇14

　　老师们、同学们：

　　大家下午好!

　　学国学以传承文明，诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。 现在我宣布：盐城市第八中学 初一 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”―― 诵读《弟子规》主题活动现在开始。

　　首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校和评委老师们。

　　这次活动，我们得到初一各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级准备，接下来，我们有请初一全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。

　　接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：

　　比赛顺序从一一班开始，依次进行。评分标准：

　　1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。(20分)

　　2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(20分)

　　3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(20分)

　　4、：饱满，衣着得体。(20分)

　　5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(20分) 最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。 比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。

　　下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。

　　接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作，大家鼓掌欢迎。

　　下面宣布比赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：初一1

　　那么，这次获得盐城市第八中学 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”―― 诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是 ，获得二等奖的是 。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、祝贺。

　　《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。2025经典诵读主持词 篇15

　　㈠开场词

　　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

　　女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

　　男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

　　女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

　　男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

　　女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

　　男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

　　女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

　　男：雅言传承文明，

　　女：经典浸润人生

　　男：东胜区万佳小学

　　女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

　　合：现在开始!

　　㈡介绍参加领导

　　男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是

　　男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

　　女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

　　㈢宣读评分标准和比赛规则

　　男：下面宣读评分标准和比赛规则

　　女：抽签决定出场顺序。

　　男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

　　女：参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

　　男：比赛时间限制在5-8分钟以内。

　　女：评分标准：

　　男：比赛采取100分制，其中：

　　女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

　　男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

　　女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;

　　男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　　女：奖项设置

　　男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。

　　㈣比赛过程

　　男：首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

　　女：5.2-----《寒食》《送别》

　　男：5.7-----《寒食》《密州出猎》

　　男：5.6-----《赤壁怀古》

　　女：5.4----《定风波》

　　男：5.5----《赤壁怀古》

　　女：5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

　　男：5.3----

　　女：5.1----《水调歌头•明月几时有》

　　男：有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

　　㈤公布比赛成绩组织颁奖

　　女：公布比赛成绩组织颁奖

　　男：本次比赛获得三等奖的有：

　　女：本次比赛获得二等奖的有：

　　男：本次比赛获得一等奖的是：

　　㈥结束语

　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

　　女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　　男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　女：愿五千年文化的血脉渊远流长

　　男：让经典美文继续丰富我们的生活

　　女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

　　男：xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

　　女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出

　　男：老师、同学们，再见!

　　女：再见!

　　校园经典诵读主持词串词4

　　女：尊敬的各位领导、各位老师，

　　男：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　女：中华文化源远流长

　　男：中华诗文浩浩汤汤

　　女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

　　男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉

　　女：这里有浪漫洒脱的李白

　　男：这里有忧国忧民的杜甫

　　女：这里有江南的钟灵毓秀

　　男：这里有塞北的广袤苍凉

　　女：这里有牧童村娃的天真烂漫

　　男：这里有悯农诗人的谆谆教诲

　　女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　女：上下五千年纵横九万里

　　男：巍巍大中华浩浩民族风

　　男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

　　男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢!

　　女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师

　　男：他们是：X老师：

　　女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。

　　男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。

　　女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。

　　男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。

　　男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。

　　男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》

　　女：3号《归园田居》

　　男：4号《蜀道难》

　　女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇•赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。

　　男：6号《少年中国说》

　　女：7号《将qiang进酒》

　　男：8号《月下独酌》

　　男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。

　　女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》

　　男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头•明月几时有》

　　女：12号《将进酒》

　　男：13号《沁园春•雪》

　　女：14号《沁园春•雪》

　　男：有请15号选手《沁园春•长沙》。

　　女：16号《念奴娇.赤壁怀古》

　　男：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

　　女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春•长沙》

　　男：18号《将进酒》

　　女：19号《一剪梅》

　　女：20号《葬花词》

　　男：21号《钗chai头凤》节选

　　女：22号《沁园春•雪》

　　男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号《蜀道难》

　　下面有请对本次比赛做总结讲话。

　　下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单

　　下面我宣布获得本次比赛三等奖名单

　　下面我宣布获得本次比赛二等奖名单

　　下面我宣布获得本次比赛一等奖名单

　　男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

　　女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂

　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　女：愿五千年文化的血脉永久传承

　　男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，

　　男：让我们祝愿合：中华经典绽放校园

　　xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。2025经典诵读主持词 篇16

　　男：尊敬的老师们。

　　女：亲爱的同学们。大家早上好！

　　满：今天，我们相聚在民族学校，诵读千古美文，传承中华文明。

　　女：今天，我们在这个五彩缤纷的舞台上，读着经典，听着诗词歌赋。

　　m：有5000年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。历史悠久的古典诗歌是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　女人：它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；它像春天里的百花，散发着浓郁的芳香。

　　男：从未成年人道德建设的实际出发，为展示民族学校中小学生的风貌和良好品质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我们学校迎来了“读红色经典”阅读大赛。

　　女：请允许我介绍本次比赛的评委：

　　让我们用热烈的掌声向各位和评委表示衷心的感谢！

　　男：现在，我宣布“诵读红色经典”朗读比赛现在开始。有请四学生杨芳芳为我们带来毛泽东的诗歌朗诵《沁园春・雪》。让我们欣赏毛泽东诗人的豪情和伟人的风采。让我们听听，各位！

　　杨翠萍，九，请准备好！

　　女：毛泽东，一个总是与伟大联系在一起的人，改变了的历史进程。他的诗中气十足，奔流千里。让我们邀请九学生杨翠萍给我们朗诵毛泽东的诗。让我们听听，各位！

　　请五（1）班的龙云山和杨做好准备！

　　男：让我们以热烈的掌声欢迎杨翠萍朗诵毛泽东的诗歌。我在此宣布杨芳芳四的最终阅读成绩：去掉最高分：去掉最低分：最终分数：。

　　在海洋的海岸上，在世界的东方，他傲然挺立，拥有960万平方公里的身躯。长江黄河是他的血脉，泰山珠穆朗玛峰是他的脊梁。接下来，有请五（1）班的龙云山和杨为我们带来《我们有一个强大的祖国》。让我们听听，各位！

　　杨蓉梅和杨晓鸿，请为五（2）班做好准备！

　　女：非常感谢五（1）班的龙云山和杨老师精彩的朗诵。我在此宣布九杨翠萍最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　我是祖国，祖国是我。是我的困惑，也是我的希望。是祖国的泪水和欢笑，祖国在我的肉体和心灵里腾飞奔跑。让我们以热烈的掌声欢迎五（2）班的杨蓉梅和杨晓鸿同学为我们带来了《祖国，我亲爱的祖国》。

　　请六（1）班的欧阳秀凡和杨做好准备！

　　男：赞美祖国是永恒的主题。《祖国，我亲爱的祖国》表现了我们对祖国的深情。我在此宣布五（1）班龙云山和杨的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　女士们，先生们，我们看到了各种各样的方阵：进入奥运会的运动员，广播比赛时退出的运动员，时整齐的动作，一致的步伐，给人以震撼和美感。接下来，有请六（1）班的欧阳秀凡和杨为我们带来我们的方阵。让我们听听，各位！

　　请六（2）班的杨慧琼做好准备！

　　女：时光倒流。如果我们在天安门广场，我们会吹小号，踩鼓。我们回忆历史和我们的勇敢。让我们在方阵中一起骄傲。我在此宣布五（2）班杨蓉梅、杨晓鸿的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　接下来，杨慧琼和六（2）班的其他同学给我们带来了我们的方阵。让我们听听，各位！

　　请八学生杨彦松、杨玲和杨雨晴准备好！

　　男人：我们的广场，像春天的苗圃，滋润着雨露，沐浴着阳光；成长的童话，描绘绚烂的风景。非常感谢六（2）班的杨慧琼和其他同学给我们带来了我们的方阵。

　　我在此宣布六（1）班欧阳秀凡、杨的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　我生在这片土地上，长在这片土地上，我的祖国！我永远爱你！接下来，请大家以热烈的掌声欢迎八的杨彦松、杨玲和杨雨晴同学为我们带来《祖国，我亲爱的祖国》。

　　请六（2）班陈昭玲同学做好准备！

　　女：热爱祖国，歌颂祖国，是文学永恒的主题，也是民族复兴的美妙歌声。我们有理由也有信心唱得更响更亮。非常感谢八学生的精彩表演。

　　在此宣布六（2）班杨慧琼等同学的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　接下来，有请六（2）班的陈昭玲为我们带来队旗之歌。让我们听听，各位！

　　请为刘艳华六（2）班做好准备！

　　女：非常感谢六（2）班陈昭玲的精彩表演。

　　我在此宣布八学生杨彦松、杨玲、杨雨晴的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　长征的壮举让世界惊叹，长征的永存。接下来，有请六（2）班的刘艳华为我们带来七律长征。让我们听听，各位！

　　请为7（2）班的陈仙芝和秦龙做好准备！

　　男：回顾长征，我们感慨万千。今天，我们坐在这里，不仅仅是阅读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪！

　　我在此宣布六（2）班陈昭玲的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　繁星点点的夜晚，有无数路灯的天空市场，牛郎织女的传说。接下来，有请七（2）班的陈仙芝和秦龙为我们带来《天空市场》。让我们听听，各位！

　　请七（1）班的龙桂鲁和杨启荣同学做好准备！

　　女：地上有星星，天上有星星。无数明亮的灯光和星星将照亮我们美丽的家乡和强大的祖国。

　　我在此宣布六（2）班刘艳华的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　接下来，有请龙桂鲁和杨启荣为我们带来毛泽东的经典诗歌《沁园春・雪》。让我们听听，各位！

　　请初三学生、杨鹤庆、姜准备好！

　　男：的山河壮丽，一曲千古。我非常感谢龙桂鲁和杨启荣给我们带来了毛泽东的经典诗歌《沁园春・雪》。

　　我在此宣布七（2）班陈仙芝、秦龙的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　走过月亮白莲花般的云朵，晚风吹来一阵阵欢快的歌声。我们坐在一个高高的谷物堆旁，听母亲讲述过去。接下来，有请高三学生、杨鹤庆、姜为我们带来《听妈妈的故事》。让我们听听，各位！

　　请为五（1）班做好准备，比如杨晓霞！

　　女：和妈妈的童年相比，我们是幸福的一代。这是强大的祖国、家乡的巨大变化、人民的逐步富裕带给我们的幸福生活。以后要更加珍惜。

　　我在此宣布七（1）班龙桂鲁、杨启荣的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　我们的家乡在希望的田野里，厨房烟囱冒出的烟飘在新建的房子上，小河在美丽的村庄旁流过。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎杨晓霞等五（1）班的同学带我们走进希望的田野。

　　请六（1）班的杨华瑞、欧阳苏、蒋桂兰同学做好准备！

　　男人：我们的家乡，我们的理想，就在希望的田野里。

　　我在此宣布初三学生、杨鹤庆、蒋的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　祖国幅员辽阔；赞美可爱的祖国。回首往事，骄傲而自豪；放眼未来，努力开拓。接下来，有请六（1）班的杨华瑞、欧阳苏、蒋桂兰为我们带来《我们爱你，》。让我们听听，各位！

　　请六（1）班欧阳苏做好准备！

　　女：山河壮丽。我们爱你，；民族魅力，我们爱你，；古老而灿烂的文化，我们爱你，。

　　在此宣布五（1）班杨晓霞等同学的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　这片土地太美了，让无数英雄俯首称臣。接下来有请六（1）班的欧阳苏为我们带来沁园春雪。让我们听听，各位！

　　男人：看看现在：无数风流人物，太平盛世，全面发展，实现共赢；看当下：无数浪漫的身影，燃烧的英雄激情，续写辉煌的文明。

　　我在此宣布六（1）班、欧阳苏、蒋桂兰的最终阅读成绩：（去掉最高分：去掉最低分：最终成绩：）。

　　6（1）班欧阳苏，念期末成绩：（去掉最高分：去掉最低分：期末成绩：）。

　　结束语

　　男：今天是快乐的一天。我们聚在一起一起学习。

　　女：今天是收获的一天。我们收获美丽的散文，读得精彩。

　　男：我相信会有更多的人喜欢上美式阅读。

　　女：我相信读美国散文会给我们带来更多的快乐。

　　男：各位老师同学，国学“诵读经典红色经典”朗诵比赛到此结束。2025经典诵读主持词 篇17

　　一、（开场语）

　　甲：中华文化源远流长中华经典诗文诵读主持人串词

　　乙：中华诗文浩浩汤汤

　　甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

　　乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉

　　甲：这里有浪漫洒脱的李白

　　乙：这里有忧国忧民的杜甫

　　甲：这里有江南的钟灵毓秀

　　乙：这里有塞北的广袤苍凉

　　甲：这里有牧童村娃的天真烂漫

　　乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲

　　甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗。

　　乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。

　　合：文清实验学校六“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。

　　二、诗经（一班）中华经典诗文诵读主持人串词

　　男1：历史的长河开始缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。

　　（诵读――呦呦鹿鸣）（解释――呦呦鹿鸣）

　　女1;看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。

　　男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓;

　　女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。

　　男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。

　　（诵读――诗经・卫风木瓜）

　　女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。

　　（诵读――秦风无衣）

　　男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。

　　（诵读――国风・王风・黍离）

　　女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。

　　（诵读――《诗经・国风・魏风・硕鼠》）

　　男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。

　　（诵读――蒹葭苍苍）

　　三、诸子百家之孟子（二班）中华经典诗文诵读主持人串词

　　男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。

　　男2：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”孔子，教我们以德服人，以礼治国。

　　女2：“不精不诚，不能动人”，庄子，教我们顺其自然，以柔克刚。

　　男2：“志不强者智不达，言不信者行不果”墨子，教我们严明纪律，兼爱非攻。

　　女2：“不战而屈人之兵，善之善者也。”孙子，教我们知彼知己，百战不殆。

　　男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄，他倔强地照耀着渴望和平的时代。

　　（诵读――孟子三则）

　　四、三国魏晋之曹操（三班）中华经典诗文诵读主持人串词

　　男3：历史的长河缓缓流淌，带走了春秋的连绵战火，留下了百家争鸣的回响。

　　女3：看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹

　　男3：赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。

　　女3：历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。

　　男3：乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪。

　　女3：他，北征乌桓胜利班师，

　　男3：他，东临碣石以观沧海。

　　（诵读。――步出夏门行，观沧海）

　　女3：曹操，那个军阀割据的动乱年代的代名词，那个世人眼中的“乱世之奸雄”，却要得天下贤才而一统天下。

　　（诵读――短歌行）

　　男3：胸怀大志，爱惜人才;文武兼备、体恤民生;策马驰骋华夏，挥鞭平定北方。此等曹孟德，堪称一世之英雄。

　　五、盛唐诗歌之李杜（四班）中华经典诗文诵读主持人串词

　　女4：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。

　　男4：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。

　　女4：“明月松间照，清泉石上流。”这里有幽静的田园。

　　男4：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这里有残酷的战场。

　　女4：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。

　　男4：在属于诗歌的时代，这里有盛唐的偶像――

　　：女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。举杯吟哦之间，流淌出多少传承千年的诗;登山涉水，闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古，自存万年！

　　（诵读――将进酒）

　　男4：他是文学巨人！笔墨文雅是他的做风，不图富贵是他的气概，身居寒室也心系天下百姓！因为他是杜甫！

　　（诵读――闻官军收河南河北）

　　六、宋词之苏辛，岳飞（五班）中华经典诗文诵读主持人串词

　　男5：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。

　　女5：伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。

　　（诵读――西江月，夜行黄沙道中）

　　男5：其实，命运对辛弃疾十分不公，报国无门、壮志难酬。看看吧！郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。

　　（诵读――菩萨蛮，书江西造口壁）

　　女5：告别辛弃疾，我们拜访年少成名，文惊四座的词坛巨人。

　　男5：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此，兼怀子由。

　　（诵读――水调歌头）

　　女5：“但愿人长久，千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。

　　男5：“多情应笑我，早生华发”则唱出了他年岁渐老，功业未就的无奈。

　　（诵读――念奴娇，赤壁怀古）

　　女5;这是一首气壮山河、传诵千古的名。

　　男5：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

　　女5：风波亭上起阴风，一统山河志复空。

　　男5：千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。

　　（诵读――满江红）

　　七、元曲之马致远，张养浩。

　　男6：历史的长河缓缓流淌，宋词的黄金时代已经远去。

　　女6：窦娥，崔莺莺，聂小倩，王昭君的故事正在传诵。

　　男6：关汉卿，马致远，白朴，郑光祖的元曲正在唱响。

　　（诵读――天净沙秋思）

　　女6：不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。

　　男6：更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦;亡百姓苦。

　　（诵读――山坡羊潼关怀古）

　　八、结束语中华经典诗文诵读主持人串词

　　（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　（甲）吟诵经典，让民族的在我们血脉中流淌

　　（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　（乙）愿五千年文化的血脉永久传承

　　（合）文清实验学校六“经典诗文诵读”展示活动到此结束。

　　（合）谢谢同学们的精彩表演。

　　（合）谢谢各位、老师的指导。2025经典诵读主持词 篇18

　　小学经典诵读展示活动主持词

　　(合)老师们、同学们：

　　(男)中华文化源远流长，

　　(女)国学经典，

　　(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。

　　(男)经典与我们同行，经典我们每天诵读。

　　(女)经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

　　(合)经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

　　(男)今天，我们站在红旗下，

　　(女)今天，我们沉浸在国学经典诵读中。

　　(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!

　　(男)“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!

　　(女)蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!

　　(男)“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!

　　(男)《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!

　　(女)春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!

　　(男)《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三•二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌!

　　(女)《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四•一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!

　　(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!

　　女)他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五•一班的国学经典节目。请大家欢迎!

　　(男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五•二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌! (女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五•三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!

　　(男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六•一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!

　　(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!

　　(男)苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌! (女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。

　　(男)我国是儒家思想的起源地。

　　(合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。

　　(女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”

　　(合)国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子，按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!2025经典诵读主持词 篇19

　　男师：各位领导，各位家长，各位来宾，老师们，同学们，

　　合：大家晚上好!

　　女师：“一年滴尽莲花漏”，又是一年回顾时，我们在此欢聚一堂，正所谓是“群贤毕至，少长贤集”。在这辞旧迎新之际，我们实验小学又一次在经典美文中播种理想，放飞希望。

　　男师：我们实验小学在《古诗词吟诵研究》的课题引领下，拓展到经典吟诵。泱泱中华，洪篇巨作，苍苍大地，文明传承。我们实验小学“经典润童年，书香溢校园”，与经典同行，与圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里感受经典，在经典中成人成才。

　　女师：雅言传承文明，经典奠定人生，开展古诗词吟诵和经典诵读活动，是我们实施诗书立雅，以雅立校的主要方略，是追求教师儒雅，学生文雅，学校高雅的重要措施。

　　女生：浅吟低唱，百转千回，诉不尽唐诗宋词的千古风韵;诵读经典，对话圣贤，品不完诸子百家的人生智慧。

　　男生：当十八大刚刚拉下帷幕的时候，实现民族复兴的“中国梦”却处处飞扬。“以史为鉴，可以知兴替”，我们小学生是社会中最富有活力的部分，是复兴中华民族伟大事业的希望，我们是二十一世纪的主人!

　　女师： 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的起点，新的蓝图，新的气象，都是为了到达那不曾改变的梦想!

　　男生：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。

　　女生：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。

　　合：今天，我们满怀喜悦，向您汇报收获;今天，我们满怀虔诚，接受您的指点。“中华情分泄?巍薄咝虑?笛樾⊙Ь?湟魉谢惚ㄑ莩觥毕衷诳?迹?

　　1.《少年中国说》(五年级组)

　　女：我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。【小学诵读经典汇报演出主持词】小学诵读经典汇报演出主持词。

　　男：少年智则国智，少年富则国富，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请欣赏五年级组吟诵的《少年中国说》。

　　2.《三字经》(一年级组)

　　男：这是一部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年，有生动有趣的人物历史故事，有寓意深刻人生的道理，有说不尽道不完的内涵，却又浅显易懂……请欣赏一年级组表演的诗舞《三字经》。

　　3.《古诗词趣谈》(四年级组)

　　女：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那句句名句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓!请欣赏四年级组表演的相声《古诗词趣谈》。

　　4.《荷塘月色》(学校器乐队)

　　男：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

　　女：明月如镜，映照环宇，映照心灵，与月同歌，与荷同舞。让我们一起倾听同一轮圆月下荷塘的故事吧――请欣赏学校呦呦鹿鸣器乐队表演的《荷塘月色》。

　　5.《弟子规》(三年级组)

　　女：千年积淀，垫高成长之躯;百代经典，点亮心灵之灯。

　　男：儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。忠义孝悌，不可不知;仁义礼智，不能不明。请欣赏三年级组的唱读《弟子规》。

　　6.《明日歌》(校舞蹈队)

　　男：时间对每个人来说都是公平的，它不会多给谁一分钟，也不会少给谁一分钟，就看你怎样对待时间了。

　　女：“水去日日流，花落日日少” “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“成立事业在今日，莫待明朝悔今朝”。请欣赏学校梦之雅舞蹈队的舞蹈《明日歌》。

　　7.《六小儿辩日》(二年级组)

　　女：古老的文化犹如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的`文化犹如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。

　　男：提起孔圣人，我们无不惊叹他的博学多才，在他身上更让我们佩服的应是，他那“知之为知之，不知为不知”的谦虚谨慎，实事求是人生态度。下面请欣赏二年级组表演的情景剧《六小儿辩日》。

　　8.《兰亭序》(青年教师读书沙龙组)

　　女：俗话说“生死有命”，司马迁说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说“有的.人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了”。

　　男：王羲之说“死生亦大矣!” 王羲之把内心深厚的悲情血液，注入儒家立言不朽的传统，以深情的诗文沟通人心和历史，完成了生命在历史时间内的情感超越――请欣赏青年教师读书沙龙组吟诵的《兰亭序》。

　　9.《游子吟》(六年级组)

　　女：在浩瀚的书山字海里有一个神圣词汇――母爱。这是一个多么温暖的词语;这是一个多么柔美的词语，这是一个多么伟大的词语!

　　男：“父书空满筐，母线尚萦襦。”“向来多少泪，都染手缝衣。”请欣赏六年级组表演的情景剧《游子吟》。

　　10.《诗韵》(学校舞蹈队)

　　女：盛唐的明月美酒，流淌出流传千古的锦句华章;

　　男：宋代的古笔酽墨，书写出一朝盛世的婉约风骨。

　　诗从盛唐来，鼓我实小情;新年到，希望来，我要上春晚。我们的节目《诗韵》冲出大旺，飞向肇庆，正步入《肇庆春晚我要上》的征途，现在我们再次欣赏《诗韵》，再请梦之雅舞蹈队表演。

　　11.《实小之歌》(学校合唱队)

　　男：北江之滨潮涌潮涨,实小之帆,乘风启航。高雅的学校,种下我金色梦想，我要破土而出，我要拨节成长。

　　女：智慧人生从这里起航，七彩梦想从这里高飞。请欣赏学校诗雅合唱队演唱的《实小之歌》。

　　谢幕

　　男师：与经典同行，传承华夏文明。

　　女师：与圣贤为友，启迪人生智慧。

　　男师合：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女师合：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

　　女生：总有一种文化源源不断，这就是优秀的中华经典;总有一种精神生生不息，这就是宝贵的民族之魂。

　　男生：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女生合：诵读经典，让民族文化锻造我们的脊梁。

　　男生合：读经典诗文，做少年君子。

　　女生合：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵!让经典美文滋润我们的童年，浸染我们的校园。

　　学合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来!2025经典诵读主持词 篇20

　　[关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"徜徉在的世界，我们时刻感受着它馥郁的芬芳。请欣赏。

　　生男：贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一叶霜，卷却天机云锦缎，纵教匹练写秋光。请欣赏。

　　师男：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏大型国学经典诵读

　　生女：如同参差的荇菜，那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演。

　　师女：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听大型朗诵。

　　生男：从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧。

　　师男：往事越千年，行游品三国。今天，我们沿着历史长河溯流而上，说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读。

　　生女：传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板。

　　师女：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋!

　　生女：千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女!

　　生男：今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。

　　师女生男女合：请欣赏师生诵读。

　　[结尾部分]

　　师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；

　　生女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

　　师女：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。

　　生男：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香。

　　师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　生女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　师女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　生男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　师男：低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。

　　生女：高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。

　　师女：吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

　　生男：吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　　师男生女：我们相信，

　　一代少年，

　　在经典美文的熏陶下，

　　必将成为新世纪的栋梁!

　　师女生男：我们相信，

　　一代代少年，

　　在经典美文的诵读中，

　　一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。

　　合：x县国学经典诵读展示活动到此结束!2025经典诵读主持词 篇21

　　罗：尊敬的各位领导、老师，

　　温：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　温;龙颈镇小学第xx届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　　罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　　温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　　温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　　温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

　　罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　罗：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　　罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：X老师X老师X老师温：X老师X老师X老师

　　罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。合：龙颈镇小学第xx届国学经典美文诵读比赛现在开始。2025经典诵读主持词 篇22

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　合：大家好！（掌声）

　　女：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：

　　让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢（掌声）

　　男：过去的一年，是我们岩寺小学这所百年老校新纪年的开元之年，在这辞旧迎新的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎蒋会德校长为本次活动致辞。（掌声）

　　男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明

　　女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

　　男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

　　女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

　　合：“弘扬民族文化，承传中华美德”，岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。（掌声）2025经典诵读主持词 篇23

　　甲：尊敬的各位、各位老师，

　　乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

　　合：大家上午好!

　　甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

　　甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

　　乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　　乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香――庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

　　一

　　甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界――古诗串烧》。

　　葫芦丝

　　乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

　　二

　　甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二带来的《弟子规》。

　　舞蹈

　　乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

　　教师朗诵

　　甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

　　乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。

　　甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

　　乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

　　三

　　甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

　　乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三带来的快板《百孝经》。

　　四

　　甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

　　乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

　　合唱

　　甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

　　乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

　　甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

　　乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师

　　五

　　甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。

　　乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

　　结束语

　　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　甲：吟诵经典，让民族的在我们血脉中流淌，

　　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　　甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　　乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

　　乙：愿五千年文化的血脉永久传承。

　　(合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香――庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。

　　谢谢大家!2025经典诵读主持词 篇24

　　鑫： 敬爱的各位老师，

　　洋： 亲爱的同学们，

　　合: 大家下午好!

　　鑫: 今天我们学校师生欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　洋: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　鑫: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　洋: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　鑫：“人之初，性本善。性相近，习相远。”

　　洋：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。

　　鑫：“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。” 洋：这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。

　　鑫：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

　　洋：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。

　　鑫: 今天，我们在老师的精心指导下，开展《弟子规》诵读活动。

　　洋: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

　　合：半堤镇中学学三省、践行动《弟子规》朗诵比赛伴现在开始!

　　鑫： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

　　洋: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 鑫:下面有请学校团委书记董老师为本次朗诵比赛致辞。

　　洋：谢谢董老师的致辞。下面宣布比赛评分标准：

　　1、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理(2分)

　　2、诵读形式丰富，具有艺术性，感情处理得当，富有表现力、感染力(3分)

　　3、精神饱满，声音洪量,台风端正，表演落落大方，无小动作(2分)

　　4、上下场组织安静、有序。(1分

　　5、服装统一(1分)

　　6、班级会场纪律(1分)

　　鑫:下面宣布奖项设置：

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，按平均分由高到低依次排名，此项比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖4名。

　　一等奖+5分 二等奖+3分 三等奖+2分 鼓励奖+1分

　　洋：我们感谢父母给了我们生命和无私的爱，感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢朋友给了我们友谊，大家欢迎!1号班级上场，2号班级做准备

　　鑫：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。大家欢迎!2号班级上场，请3号班级做准备。 洋：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。大家欢迎3号班级上场，4号班级做准备

　　鑫：看到别人品质善良，我们就要像这样的人看齐。看到给人品质恶劣，自己也要内心反省。大家欢迎!4号班级上场，5号班级做准备

　　洋: 草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。大家欢迎5号班级上场，6号班级做准备。

　　鑫：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。大家欢迎6号班级上场，7号班级做准备。

　　洋：《弟子规》让我们心中怀有“善”念。我们践行“每日一诵，日行一善”。大家欢迎7号班级上场，8号班级做准备。

　　鑫:《弟子规》，教我们如何做人，大家欢迎8号班级上场，9号班级做准备。

　　洋:《弟子规》，教我们如何面对困难。欢迎9号班级上场，10号班级做准备。 鑫：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族的崛起而发奋读书。大家欢迎10号班级上场，11号班级做准备。

　　洋：沧海桑田，如今，中华民族挺起了胸膛，我们更要学习先贤们的优秀品德。大家欢迎11号班级上场，12号班级做准备。

　　鑫:亲爱的同学们，让我们携起手来，发扬先贤美德，光大民族精髓、勤奋学习，到明天共同建设我们美丽的家园。 大家欢迎12号班级上场，13号班级做准备。 洋：亲爱的同学们，让我们行动起来，传承美德，弘扬孝道，提升自我修养，将来成为家庭和祖国的脊梁。大家欢迎13号班级上场，14号班级做准备。

　　鑫:学习《弟子规》，应该是一次道德的长跑，他不是赶时尚，不是做花样。他应该伴随着我们的行为，应该贯穿在我们的终生。大家欢迎14号班级上场，15号班级做准备。

　　洋:熟背《弟子规》，经书不厌百回读，熟读精思子自知，经读百遍其义自现;大家欢迎15号班级上场，16号班级做准备。

　　鑫:对照反思，检省以往的行为，找出自己行为的差距;第三步，践行《弟子规》，从身边的小事做起，从周围的每一个细节做起。大家欢迎16号班级上场。 洋：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　鑫：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

　　洋：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　鑫：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　洋：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　鑫：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　洋：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。

　　鑫：同学们，让《弟子规》伴随我们的小学时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

　　合：半堤镇中学《弟子规》朗诵比赛活动到此结束，同学们，再见!2025经典诵读主持词 篇25

　　男：尊敬的老师们！

　　女：亲爱的女靴们！

　　合：大家好！

　　男：阅读金典，成就完美人格；吟诵经典，灿烂光辉人生。今天我们在这里举行《诗歌朗诵》比赛。

　　男：大家是否还记得七十年前的那一天？

　　男：当然记得！那一天，日本裕仁宣布无条件投降了，不可一世的日寇终于在正义面前垂下了头。我们胜利了！

　　女：七十年了，七十年弹指一挥间，中中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史，古老的中国从此走向民族的独立与自强。

　　女：侧耳细听，似乎还能听见七十年前的炮声，还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊，还能那件八百里太行山烈马追踪的嘶鸣。

　　男：，你知道吗？诗歌是我国的精神支柱，是一种抒情言志的文学体载，文人们常用诗歌来表达自己内心的强烈感情。

　　女：我当然知道，就比如《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人文天祥慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。还有曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”为了国家血洒疆场也在所不惜。

　　男：对，你说的没错这样的诗句数不胜数。今天，让我们痛痛快快的遨游在诗歌的海洋，享受诗歌带给我们的感动和美妙。

　　女：今天，请同学们用诗歌大胆的抒发你们对祖国，家和校园的情感吧！

　　男：下面，有请给我们带来的精彩表演。

　　结尾语：

　　女：多么美妙的语言，多么令人感动的诗句，多么热情激扬的文字！

　　男：是的，我也随着朗诵者的声音遨游在精彩的诗歌当中！

　　女：现在有请领导宣布获奖名单，大家掌声欢迎。

　　女：下面有枪获奖学生上台领奖并合影。

　　男：下面请再次带给我们的精彩表演。

　　合：《诗歌朗诵》到此结束，谢谢大家。2025经典诵读主持词 篇26

　　源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。

　　今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园 ，与红色经典亲近，重温革命精神。让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!

　　“诵读经典、传承文明”活动现在开始!

　　1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”请欣赏五年

　　(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。

　　2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春 雪》

　　3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇 井冈山》。

　　4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住颤动!请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》

　　5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。

　　6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路, 炼就了红军坚如钢铁的革命斗志，下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》

　　7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春 长沙》。

　　8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头 游泳》。

　　千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!

　　“诵读经典、传承文明”活动到此结束!2025经典诵读主持词 篇27

　　女：尊敬的各位领导、老师，

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　男；天祝二中首届国学经典诵读比赛， 在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　　女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　　男：中华五千年悠久的`历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　　男：天祝二中首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

　　女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长 李书记 张校长 潘校长

　　男：杨国成老师 陈振华老师 冯晶晶老师 闫旺宗老师 张正文老师 罗红霞老师

　　女：高一年级组评委：朱校长 李书记 张校长 潘校长

　　男：刘红梅老师 何庆梅老师 张 志老师 刘富文老师 贾占蕊老师 周立三老师 李小娟老师 王吉云老师

　　女：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。

　　男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名；高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。

　　女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。

　　男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请讲话。

　　女：讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。

　　男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请宣布比赛结果。

　　女；下面由校领导颁发奖状：

　　请七年级组获奖班级代表上台领奖。

　　请八年级组获奖班级代表上台领奖

　　请高一年级组获奖班级代表上台领奖

　　女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　　男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　　合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

　　女：同学们，天祝二中首届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们天祝二中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌！

　　祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!2025经典诵读主持词 篇28

　　（男）尊敬的老师，

　　（女）亲爱的同学们

　　齐：大家下午好！

　　男：20xx，捷报频传。

　　女：奋力拼杀，女排夺冠。

　　男：神州11号升天。、成功对接，

　　齐：世界瞩目。

　　女：几代拼搏，今朝梦圆。

　　男：长征精神、注入血脉。

　　女：革命火炬、代代相传。

　　齐和：革命火炬、代代相传。

　　齐：今天，我们相聚在国旗下，诵读国学经典、传承中华文化。男：请听红色经典《七律长征》：

　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。

　　五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

　　更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

　　集体和：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

　　女：绿树浓阴，楼台倒影

　　男：池塘微波，蔷薇馨香

　　女：赏景、赏诗、享舒适愉悦之情。

　　男：《山亭夏日》

　　女：小院幽深，石榴花开，

　　男：明艳风姿，黄莺啼鸣。《夏意》

　　女：梅子酸，芭蕉绿。

　　男：柳絮飞，心情畅。

　　女：《闲居初夏午睡初起》

　　男：昔时贤文，诲汝谆谆。

　　女：集韵增广，多见多闻。齐诵：（1则）

　　女：知己知彼，将心比心齐诵：（2―――4）

　　男：轻钱财，重仁义

　　女：乡水甜，故人亲

　　男：登高望，海洋深齐诵：（6―――11）

　　（钱财如粪土）

　　男：山重重，云蒙蒙。

　　女：溪淙淙，叶层层。

　　男：静中有动，动中有静，

　　女：互相映衬，相得益彰《秋山》

　　女：溪水流淌花草摇曳

　　男：不闻鸟鸣，更显幽静。《钟山即事》

　　男：别情春色

　　女：余音袅袅，耐人寻味《送沈子福归江东》

　　女：莲叶无穷碧，荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》

　　女：近水楼台先得月、向阳花木早逢春

　　男：长江后浪推前浪，世上新人赶旧人齐诵：（12―――17）

　　（黄金无假）

　　女：一年之计在于春，一日之计在于寅

　　男：远水难救近火，远亲不如紧邻齐诵：（18―――21）

　　（一年之计在于春）

　　男：草色青翠欲滴、

　　女：桃花姹紫嫣红、

　　男：杨柳青条吹拂

　　女：流水平如镜面

　　男：山美水美

　　女：草美花美韵词优美

　　女：《竹枝词》三首

　　女：有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。

　　男：同君一席话，胜读十年书。齐诵：（22―26）

　　（力微休负重）

　　女：欲求生富贵，须下死功夫

　　男：宁可正而不足，不可邪而有余。齐诵：（27―31）

　　（救人一命）

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。请欣赏歌曲《出塞》。

　　男：花式篮球

　　女：特色面点

　　男：阅读习作

　　女：花样跳绳

　　男：手工编织

　　女：创意小报

　　男：传统游戏

　　女：百花齐放女齐和：百花齐放

　　男：百家争鸣男齐和：百家争鸣

　　女：精彩哪里去找？女齐：风景这边独好！

　　男：精彩哪里去找？男齐：风景这边独好！

　　女：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

　　男：今朝重走长征路，兴我钢小期大同。

　　齐和：兴我钢小期大同。

　　齐：五年级国学经典诵读展示活动到此结束，谢谢大家。2025经典诵读主持词 篇29

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好!

　　小草是平凡的，没有绚丽的外衣，诱人的芬芳，但却有一颗坚韧的心，用绿色装点山川大地。有这样一群人，他们如小草一样平凡，但却做着不平凡的事业。这就是我们――教师。

　　一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如初，正是教师的写照。带着对学生真挚的爱，对教育无悔的心，在教室里耕耘，在心田上播种，在未来中收获。

　　首先，请允许我代表青年教师向为教育事业奉献了青春和热血的老师们说一声：“您，辛苦了!”

　　开场白：

　　耕耘春天，我们收获万紫千红;

　　耕耘事业，我们收获成长成功;

　　耕耘自己，我们收获进步提升。

　　今天，我们相聚在这里，交流学习的心得

　　今天，我们相聚在这里，互诉成长的快乐

　　学习让我们的`青春闪光，让路走的更远。

　　让我们把“终生学习”的信念深深扎根在心间

　　在今天，你会更好地认识和了解我们的青年教师。

　　在今天，让我们为青春喝彩，优选不需要彩排。

　　北岭小学青年教师“学习・成长・快乐”演讲比赛，现在开始!

　　(介绍评委)

　　宣读评分标准

　　结束语：

　　时光荏苒，不变的是你坚定的信念

　　岁月如梭，不老的是你年轻的容颜

　　青春似火，不灭的是你激越的灵魂

　　青春如歌，不停的是你昂扬的斗志

　　20xx，我们用扎实的工作实践铮铮的诺言，

　　20xx，我们用无私的奉献谱写壮丽的诗篇。

　　一句句铮铮誓言，

　　一个个感人故事。

　　这就是我们的青春故事，

　　这就是我们的醉人诗篇。

　　我们是时代的骄子，我们是事业的中坚。

　　我们的人生因青春而优选，我们的青春因责任而厚重。

　　让我们用责任点亮青春，拥有充实绚烂的人生。

　　北岭小学青年教师“学习・成长・快乐”演讲比赛，到此结束。

　　谢谢大家!2025经典诵读主持词 篇30

　　男：尊敬的各位、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!

　　男1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　女2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：弘扬中华优秀文化。合：弘扬中华优秀文化

　　女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色

　　合：东街小学五(8)班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

　　(齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝)

　　(诵读古诗)

　　男1：圣人的言论给我们亲切的教诲，

　　女1：观察了解今天的事需要借鉴古代历史，

　　男2：没有古代的历史就没有今天的一切。

　　女2：请听朗诵《增广贤文》。

　　女1：毛泽东的诗词气贯长虹，如同一条五彩缤纷的长长画廊。

　　男1：梅花是古代文人墨客千年吟咏不绝的主题，

　　女2：陆游酷爱他，因为她是气节的象征。

　　男2：梅花，在伟人毛泽东眼中是一名战士，它与严寒搏斗，为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。

　　(诵读：卜算子・咏梅)

　　男1：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律・长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：

　　女2：泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;

　　男2：雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的.脚步;

　　女1：四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容;

　　男1：三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。

　　女：2七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

　　男：2七十年后，作为新世纪的主人，我们要从红军长征的中汲取勇气、力量和智慧，继承先烈们的遗志;

　　全：把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福!

　　(诵读：七律・长征)

　　男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男2：诵读中华经典，让优秀的民族在我们血脉中流淌。

　　女：2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　合：东街小学五(8)“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。2025经典诵读主持词 篇31

　　(谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师，

　　(蒋延儒)敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(谢培鑫)今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(蒋延儒)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(谢培鑫)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　(蒋延儒)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　(谢培鑫)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　(蒋延儒)它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

　　(谢培鑫)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

　　(蒋延儒)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　(谢培鑫)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　　(蒋延儒)对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　(合)“让心灵徜徉经典让校园溢满书香――庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

　　【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了......请欣赏《一诗一世界――古诗串烧》。

　　【葫芦丝】(蒋延儒)“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

　　【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《*规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《*规》。

　　【舞蹈】(付衍凤)斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

　　【教师朗诵】(谢培鑫)：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

　　(蒋延儒)：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。(谢培鑫)：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

　　(蒋延儒)：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

　　【三年级】

　　(蒋传锐)：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

　　(付衍凤)：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

　　【四年级】

　　(付衍凤)：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

　　(蒋传锐)：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

　　【合唱】(付衍凤)：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

　　(蒋传锐)：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

　　(付衍凤)：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

　　(蒋传锐)：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师

　　【五年级】

　　(谢培鑫)诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。(蒋延儒)我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

　　结束语

　　(谢培鑫)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。(蒋延儒)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。(蒋延儒)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。(谢培鑫)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，(蒋延儒)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。(谢培鑫)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　　(蒋延儒)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　(谢培鑫)愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

　　(蒋延儒)愿五千年文化的血脉永久传承。

　　(合)孝直小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香――庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。谢谢大家!2025经典诵读主持词 篇32

　　a.各位评委老师同学们ab.大家下午好

　　b.首先介绍一下到场的领导

　　a.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来

　　b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!

　　a.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.

　　b.我们在比赛前先说一下评论标准:

　　参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分

　　朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分

　　a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….

　　b.下面请1号选手吴新娜朗诵<<祖国颂>>

　　a.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.

　　b.请2号选手吴萤朗诵<<祖国我为您唱支歌>>

　　a.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!

　　b.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代

　　a.祖国如此伟大,我怎能不爱它!

　　b.请3号选手候婷婷朗诵<<祖国,我爱您>>

　　a.请4号选手周冷朗诵<<我爱你,中国>>

　　b.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.

　　a.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的<<我是一个地地道道的中国人>> a.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?

　　b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.

　　a.请7号选手刘培朗诵<<心属祖国>>

　　a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.2025经典诵读主持词 篇33

　　一、开始语：

　　(男)尊敬的各位领导、各位老师，

　　(女)亲爱的同学们

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我们欢聚一堂，庆祝六一国际儿童节，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，诵读中华经典，聆听古诗书韵，展示激情风采。

　　(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽的历史的风骨

　　(女)诵读经典，我们追寻万里河山的广阔

　　对话圣贤，我们感受千年文字的积淀

　　(男女合)与经典为友，以圣贤为师，永明小学中华经典诗文诵读活动现在开—始。

　　1. (女)首先请欣赏1年级1班为我们表演的诗歌诵读

　　2. (男)五千年的华夏文明，异彩纷呈的唐诗宋词，浸润着我们的心田，荡涤着我们的灵魂。请欣赏1年级2班诗歌表演《春晓》

　　3. 让我们学诗，用诗，赏诗，写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵，让我们生活有诗意，心中有诗情。请欣赏2年级1班的诗歌连诵《快乐的节日》

　　4. 让我们一起来聆听先辈的教导，为自己创造一个快乐的人生。请欣赏2年级2班为我们带来的表演。

　　5.一个人可以有很多知识，有很多财富，但是如果不懂得做人的道理，他最终不会获得成功和幸福。翻开先辈留下的经典吧，让我们从中汲取有益于我们成长的精华。请欣赏3年级1班为我们诵读的《三字经》

　　6. 从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起，从一言一行做起，永远保留中华民族的传统美德：学会宽容、学会尊重、学会感恩、学会分享……请欣赏3年级2班为我们诵读的《弟子规》

　　7. 古诗中的春夏秋冬，犹如一个五彩缤纷的世界，是中华文明的积淀，更是陪伴我们一生的财富。请欣赏4年级1班为我们带来的诗歌表演《咏春》

　　8. 让我们在饱含深情的诵读中去追寻先人的足迹，让我们通过丰富的文字去感受祖国的历史与文化吧。请欣赏4年级2班诗歌朗诵《少年中国说》

　　9. 我们“像太阳初升，光芒万丈。”我们是炎黄的子孙，我们是中华的少年”请欣赏5年级1班充满激情的诗朗诵《中华少年》

　　10. 飞上太空，是我们每个有志少年的梦想。凝月遐想，赏月听风，寄月思乡，望月励志。请欣赏5年级2班美文诗歌表演《追月》

　　11. 我是中国人——我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请欣赏6年级1班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》

　　12. 我们的祖国，历史悠久，文化深厚。先民与圣贤在这块肥沃的土地上生息、劳动和创造，为我们留下了丰富而瑰丽的物质文化遗产。请欣赏6年级2班集体朗诵，《常怀一颗感恩的心 》

　　三、结束语

　　(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(女)愿五千年文化的血脉永久传承

　　(男女合)让我们把诗歌诵读融入到每一天，展翅高歌，飞向未来。

　　(男女合)永明小学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。明年六一再——见!