游戏互动环节主持词怎么写（精选6篇）

游戏互动环节主持词怎么写（精选6篇）游戏互动环节主持词怎么写 篇1

　　孙：是啊！当你孤单时你会想起谁呢？是为我们费尽心血的父母，还是与我们同舟共济的朋友呢？

　　贾：不管是谁，有他们的相伴，我想我们都不会是孤单的，幸福总会是在我们身边的。

　　孙：看完前面同学的精彩表演，我想大家都还意犹未尽呢吧，不过呢，台下的观众这时候也要表现表现了对吧，先来玩个小游戏吧！不知大家意见如何呢？

　　贾：诶，是什么游戏呢？

　　孙：那就是知识问答。

　　贾：这个小游戏我想大家都是很熟悉的了，就看大家的知识储备了，回答准确有小礼品哦，不过答错也没关系的，每位参加的同学会得到一根棒棒糖的，想要的同学要踊跃啊！

　　孙：名额有限，过了就没了哦。

　　贾：好的，大家准备好了吗？开始了啊！

　　贾：大家觉得前面同学的表演怎么样啊？

　　孙：是很有趣吧！我也觉得是，但接下来我们来玩一个更加有趣的游戏吧，那就是“是非不分”也就是真心话反说。

　　贾：嗯，我想不少同学都是有些了解的吧！特别的刺激好玩，大家积极参与啊！

　　孙：规则实际很简单，下面我先向大家做一下示范。

　　贾：就是他拿着这个文件夹，然后去让球不要掉下来，与此同时，我会问他问题，然后他回答相反的答案，大家明白吗？来做一下示范，开始。

　　孙：游戏规则大家都看明白了吧！我都已经做出这么大的牺牲了，下面就要看台上同学们的表演了。

　　贾：非常感谢武协嘉宾们的精彩演出，让我们再次鼓掌欢送。

　　孙：中华博大精深！我想大家有不少小时候也都是武侠迷呢吧！运动细胞那也是相当发达的。

　　贾：那接下来呢，又到了游戏的时间了，我们玩一个动作游戏。

　　孙：嗯，是的，叫做动作猜谜。

　　贾：不过我们得请我们的老师参加，由学生表演动作老师来猜，参与者得到棒棒糖一支不顾愿意参加的老师和同学请到台上来。

　　孙：从名字中我想大家也能够猜出来，这个游戏怎么玩了。

　　贾：是啊！由一位同学按指示，做出相应的动作，老师猜出动作的含义，并说出来。孙：在规定时间内猜出动作最多的一组将获胜，获得礼品。

　　贾：同样，参加的同学呢都将得到一个棒棒糖。

　　孙：好，游戏开始了。

　　贾：同学们的表演都是相当逼真啊！也是相当认真的。

　　孙：是啊！让我们感谢他们的参与。游戏互动环节主持词怎么写 篇2

　　甲：亲爱的家长朋友们!

　　乙：小朋友们!

　　合：大家上午好!

　　甲：美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，某某分公司特举办了以“移动大家庭、欢乐一家亲”为主题的亲子活动。

　　乙：整个亲子活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　甲：本次活动的目的也是为了丰富小朋友的生活，增近家长与小朋友之间的感情，并能很好的培养孩子的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能得到锻炼，也让孩子们能过度一个难忘而有意义的儿童节。

　　乙：下面掌声有请我公司工会主席某某某讲话!

　　甲：谢谢我们的领导!在游戏进行的同时请家长及幼儿在活动中有秩序、守纪律，遵循游戏规则，注意幼儿的安全，并保持活动场所的卫生清洁。

　　乙：下面由我们来为大家介绍一下今天第一个亲子活动的游戏内容。游戏互动环节主持词怎么写 篇3

　　男：是啊！当你孤单时你会想起谁呢？是为我们费尽心血的父母，还是与我们同舟共济的朋友呢？

　　女：不管是谁，有他们的相伴，我想我们都不会是孤单的，幸福总会是在我们身边的。

　　男：看完前面同学的精彩表演，我想大家都还意犹未尽呢吧，不过呢，台下的观众这时候也要表现表现了对吧，先来玩个小游戏吧！不知大家意见如何呢？

　　女：诶，是什么游戏呢？

　　男：那就是知识问答。

　　女：这个小游戏我想大家都是很熟悉的了，就看大家的知识储备了，回答准确有小礼品哦，不过答错也没关系的，每位参加的同学会得到一根棒棒糖的，想要的同学要踊跃啊！

　　男：名额有限，过了就没了哦。

　　女：好的，大家准备好了吗？开始了啊！游戏互动环节主持词怎么写 篇4

　　A：B，当你孤单时你会想起谁呢？是我们费尽心血的父母，还是我们同舟共济的朋友呢？

　　B：无论是谁，有他们相伴，我们都不会孤单的，因为幸福总会在我们身边。

　　A：看完前面同学的精彩表演，我想大家都还意犹未尽吧，不过台下的观众这时候也要表现表现，对吧？先来玩个小游戏，不知大家建议如何？

　　B：唉，是什么游戏？

　　A：大家喜欢玩什么游戏？那我们就来打哑谜，比比大家的领悟能力。

　　B：这个游戏我想大家都很熟悉了，表现好了有奖励哦，大家一定要积极踊跃参加。

　　A：名额有限，过了这个村就没这个店了！（选人，规则）

　　B：大家准备好了么？开始（过程）

　　A：游戏结束了，让我们进行一下表演吧。游戏互动环节主持词怎么写 篇5

　　男：敬爱的老师。

　　女：尊敬的阿姨。

　　男：亲爱的同学们。

　　合：大家下午好！

　　女：温暖的阳光，诱人的花香。

　　男：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

　　女：连小草都在欢乐地歌唱。

　　男：轻轻地，屏住呼吸。

　　女：每一颗澎湃的心啊，激动地就要跳出胸膛。

　　男：六一国际儿童节――就快要来到了！

　　女：今天，我们欢聚一堂，提前庆祝这个快乐的节日。

　　男：请允许我们为大家送上衷心的祝福

　　合：――同学们，节日快乐！！（鼓掌！）

　　女：当我们步履蹒跚走进学校大门，

　　男：父母的目光充满无尽的期待，

　　女：当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，

　　男：老师的目光充满深深的关怀。

　　女：我们把游戏融入快乐童年！

　　男：我们把自信化作积极展示！

　　女：同学们，请安静下来，坐直！现在宣布：

　　合：中山街小学1年级7班“快乐六一游戏展示活动”正式开始!！

　　首先请唐老师给我们讲几句话。

　　1、第一项游戏：击鼓传球，请老师宣读规则并组织游戏。

　　2、第二项游戏：呼啦一大圈，请老师宣读规则并组织游戏。

　　3、第三项游戏：快乐团团转，请老师宣读规则并组织游戏。

　　4、第四项游戏：猜猜我是谁，请老师宣读规则并组织游戏。

　　女：游戏太好玩了，我都还想玩几盘呢！

　　男：是的，游戏还让我明白了不少道理呢！

　　男：快乐的时光总是短暂呀！

　　女：是呀，这次活动就要接近尾声了！

　　男：同学们，让我们珍惜今天的荣誉，挑战拼搏，不断成长！

　　女：让我们不辜负家长和老师的期待，好好学习，天天向上！

　　男：亲爱的老师。

　　女：尊敬的阿姨。

　　男：亲爱的同学们。

　　女：感谢我们彼此的陪伴。

　　男：度过了美好快乐的下午时光！

　　合：中山街小学1年级7班“快乐六一游戏展示活动”到此结束！

　　祝愿阿姨，老师，同学们：

　　快乐无限，幸福永远！游戏互动环节主持词怎么写 篇6

　　贾：非常感谢武协嘉宾们的精彩演出，让我们再次鼓掌欢送。

　　孙：中华博大精深!我想大家有不少小时候也都是武侠迷呢吧!运动细胞那也是相当发达的。

　　贾：那接下来呢，又到了游戏的时间了，我们玩一个动作游戏。

　　孙：嗯，是的，叫做动作猜谜。

　　贾：不过我们得请我们的老师参加,由学生表演动作老师来猜,参与者得到棒棒糖一支不顾愿意参加的老师和同学请到台上来。

　　孙：从名字中我想大家也能够猜出来，这个游戏怎么玩了。

　　贾：是啊!由一位同学按指示，做出相应的动作，老师猜出动作的含义，并说出来。孙：在规定时间内猜出动作最多的一组将获胜，获得礼品。

　　贾：同样，参加的同学呢都将得到一个棒棒糖。

　　孙：好，游戏开始了。

　　贾：同学们的表演都是相当逼真啊!也是相当认真的。

　　孙：是啊!让我们感谢他们的参与。