班级之星发言稿（通用3篇）

班级之星发言稿（通用3篇）班级之星发言稿 篇1

　　上周xx同学代表学生会向所有的同学发出倡议，希望每个人都利用学期的最后这段时间，将自己这一年的学习、生活进行总结，发现自身的优、缺点，发扬优点，提高自信，改正不足，迎头赶上，努力争当班级之星、校园之星。在此我们再一次向全体同学发出倡议号召全体同学积极行动起来投入到班级之星、校园之星的评比中来。以健康积极的心态注意倾听其他同学的总结，认真学习其他同学的优点，反思自己的不足，投出自己庄严神圣的一票。

　　同学们，夜空之所以迷人是因为它有璀璨的群星，每一颗星星都执着地闪耀着各自的光辉，也许它不是最大的，但可以是最亮的，也许它不是最亮的，但可以是最扑朔迷离的……每一颗星星都有一份属于自己的骄傲。

　　同学们，只要你愿意，你也可以成为其中的一颗，因为我校一年一度的校园之星、班级之星评选活动已经给我们创造这样的机会。你准备好了吗？你是群星中的哪一颗呢？也许你没有什么惊天动地的壮举，但是持之以恒之中也见不凡；也许你不是班干部、三好学生，甚至很不起眼，但一些小事，一些平凡的事，也会温暖人心，从而打动同学，打动老师，让大家投你一票。希望全体同学们都能踊跃的加入到此次评比活动中来，尽情地展示自己的风采，争当“班级之星”，找到一份属于自己的骄傲。

　　经过了上周的总结，同学们一定明确了班级之星的人选，让我们把身边那些可亲、可敬、可信、可学的榜样，选出来，评出来，大力弘扬他们的.优点，人人争当班级之星，为集体、为他人贡献力量。我们期待着，期待着校园中的星星如同火炬传递一样被逐一点燃，璀璨的星星越来越多，精彩纷呈。班级之星发言稿 篇2

　　大家好！

　　我是二（1）班的张昊齐，一个活泼可爱、帅气而又阳光的小男孩，我想竞选本次的“校园之星”，以下是我的发言稿：

　　首先我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进；在20__年度我就被评为少海小学“未来之星”、“优秀班干部”、“三好学生”、“书香学生”等荣誉；在20__-20__年度一、二学期的阶段性检测和期末检测中成绩优异还被评为“学习标兵”；作为班里的班长，我会注重仪容仪表以身作则；我还是班里的安全监督员，协助老师做好课间和放学时小伙伴们组织协调及安全工作，课余时间做一些力所能及的小劳动，例如扫地。擦黑板、关窗户等，因为我劳动我快乐；作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默读是我最美的表情，广泛的阅读开阔了我的视野，多次在古诗诵读中获得佳绩；我的成长离不开体育，同时我还兼任班里的体育委员，我爱好踢足球，打篮球、及跑步等，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。

　　同时我很喜欢唱歌、跳舞、表演，还有我喜欢模仿秀，模仿一些优秀小品的精彩桥段，特别是非常喜欢模仿东北笑星宋小宝的表演，每次在家里模仿都把爸爸妈妈逗得捧腹大笑；我也懂得感恩，每年三八妇女节、母亲节，我都会为妈妈亲手做一张贺卡，并祝妈妈节日快乐！每当放学回家，第一时间做完家庭作业之余，我都会怀着享受的`心情做一些力所能及的家务小劳动，体会劳动的喜悦。

　　以上所述是我入学以来取得的一点小成绩，但我不会满足和骄傲，因为我深深知道我自身还存在一些小缺点，在老师和家长的帮助下我会积极改正不足，争取取得更加优异的成绩！两年前我很幸运加入心仪已久的少海小学这个大家庭，同时我非常感恩对我辛勤培育的老师们！不管本次我是否评选成功，我都会脚踏实地、努力学习文化知识和同学们一起成长、共同进步，为实现伟大的“中国梦”而奋斗！

　　谢谢大家！班级之星发言稿 篇3

　　朋友和朋友你下午好!

　　我很高兴认识你。首先，我和李先生感谢父母花时间出席会议。

　　也许我们两个老师还是有点奇怪，今天你们来这里召开一个会议主要有四层意义：一，我们是一个高级班老师和老师用新的调整做一个简单的解释和介绍;你支持我班的工作表达我的感激之情;第三是本学期的这个学期的主要工作，向你作简短的报告，让你进一步了解情况，让你让更多的家长了解情况，关心支持我们的工作;是听取父母的意愿，了解你的需要和孩子的需要，并探讨我们关心的一些问题。希望今天的家长不仅会说你听，还希望你能提出宝贵的建议，让我们的高年级课程在未来更好，更好的服务父母和孩子。

　　一，家庭成员名单：

　　我们10个家庭委员会成员从41个家长选出的这个学期我们四个班级家庭委员会，是在去年的基础上增加几个新的父母，为父母长期与我们衷心感谢! 随着您对我们工作的支持和理解，通过您的宣传和帮助我们班上的所有我的父母，我们班的工作成功地完成和完成，谢谢，还希望你能永远关心，支持我们的工作。现在我将再次阅读我们的家庭名单。 (略) 二，家庭委员会的作用和工作职责

　　1，建立家庭委员会的宗旨和作用。

　　2，上级委员会的主要工作职责。

　　组织活动，帮助班上班做日常工作，也作为老师和其他家长之间的桥梁。这肯定会涉及很多能量，考虑这个问题越来越多。我想只要我们一起付钱，一起工作，肯定没问题。例如，下个月我的课有一个亲子活动，我们需要大家提出建议，讨论旅游活动，联系旅行社并选择领导管理，具体负责分工事宜。父母由父母组成，父母是委员会的所有者，作为老师，我们可以相互沟通，讨论，但我们只是参与者。

　　三，班级情况分析和本学期的工作

　　,,,,,,,

　　四，共同关心

　　问题1：孩子 已经进入大班上个学期，有很多家长建议老师给大班的孩子们教一些小学数学，汉字和写作等显性方面的东西让小学做准备，你认为适当?

　　问题2：有很多父母认为工作繁忙，幼儿园教师安排父母太多任务，特别是需要收集父母各种材料和材料太多，几乎每天有些父母不知所措，你怎么看在这个问题。

　　问题三：阅读作为一种能力，已经成为影响一个人的教育和学习的重要途径。目前，幼儿阅读培训已成为教师和家长的共识，在幼儿时期发展他们对阅读的兴趣，将有助于孩子成长起来对阅读有热情，并能有效地阅读人们。那么如何培养孩子的阅读兴趣和习惯呢? 问题4：

　　5.请家长对课堂工作提出建设性建议

　　感谢父母和朋友的支持，现在请父母成员谈谈我们的意见或建议的各个方面。